13日下午，一場別開生面的“名家論壇”在成都舉行，成都雅思創辦人周涌、七中校長王志堅、電子科技大學成都學院院長馮林、英國北方大學聯合會中國區學術總監Ann-FL等專家會聚一堂為成都學子們設計未來，還和家長們一起思考高考後如何為孩子們規劃理想的成才之路。隨著討論中觀念的碰撞，專家們提出了一個新鮮想法———做個留學“三明治”！
國外：輕對錯、重思維
英國北方大學聯合會中國區學術總監Ann-FL向大家傳遞了國外教育思想中的重要的一點，就是“輕對錯、重思維”。比如老師的教學目的並不是為了告訴學生問題的對錯，而更多的是教會學生髮散性思維，這給學生提供了充分自由的發展機會，讓他們自己學會管理自己。
專家舉了個例子：有位華裔教育學博士在他的文章中寫道，他兒子在西方上國小二年級時就開始搞研究，跑了兩個圖書館，還寫了篇論文來專門研究“藍鯨”，其簡短有趣的論文讓他都大吃一驚。這充分說明從小就應注重孩子的思維訓練，鼓勵孩子多做研究。
“三明治”：為你的競爭加砝碼
面對越來越多的競爭壓力，特別是目前海歸派增加，中國畢業生正在面臨與來自英法美等國家的多背景人才一起爭奪職位的現實狀況，只有國際化的人才才能贏得更多的機會，這是大家的一致看法。專家們提出應該學習國外的培養方式———“三明治”的人才培育方式。所謂“三明治”人才就是指國外大學裡普遍流行的一種方式：第一學年用於理論的學習，第二學年走入社會進行實踐，第三學年繼續實踐並創作畢業論文。這
樣培養出來的畢業生和社會需求結合就緊
密得多。
電子科技大學成都學院院長馮林透露，目前電子科大正計畫將國外的這種教學方式用到實際教學中，比如大一、大二在學校學習知識，大三就讓學生出外在企業、公司工作一年，大四再回學校繼續完成學業，從而為社會培養出更多具有“實踐能力”的優秀畢業生。（謝夢）
來源：華西都市報