1．大學一年級：探索期
[階段目標]職業餬口生計認知和規劃。
[實施方案]首先要適應由高中生到大學生的角色轉變，重新確定自己的學習目標和要求；其次，要開始接觸職業和職業餬口生計的概念，特別要重點了解自己未來所但願從事的職業或與自己所學專業對口的職業，進行初步的職業餬口生計設計；認識環境，建立新的人際關係，進步交際溝通能力，在職業熟悉方面可以向高年級學生尤其是大四的畢業生詢問就業情況；積極參加各種各樣的社團流動，增加交流技巧；在學習方面，要鞏固紮實專業基礎知識，加強英語、
計算性能力的培養，把握現代職業者所應具備的最基本技能；假如有必要，為可能的轉系、獲得雙學位、留學計畫做好資料收集及課程預備，多利用學生手冊，為將來的就業選擇打下良好的基礎。
2．大學二年級：定向期[階段目標]初步確定畢業方向以及相應能力與素質的培養。
[實施文字]熟悉自己的需要和愛好，確定自己的價值觀、念頭和抱負。考慮未來的畢業方向（深造或就業等），了解相關的流動，並以進步自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，培養和鍛鍊自己的領導組織能力、團隊協作精神，同時檢修自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐流動，並要具有堅持性，最好能在課餘時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，進步自己的責任感、主動性和受挫能力，並從不斷的總結分析中得到職業的經驗；增加英語白話和計算機套用的能力，通過英語和計算機的相關證書考試，並開始有選擇地輔修其他專業的知識以充實自己。
3．大學三年級：預備期
[階段目標]把握求職技能，為擇業做好預備
[實施方案]加強專業知識學習的同時，考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑑定。由於鄰近畢業，所以目標應鎖定在進步求職技能、蒐集公司信息上。參加與專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，了解蒐集就業信息的渠道，假如有機會要積極嘗試；加入校友網路，向已經畢業的校友了解往年求職情況；假如決定教研，也要做好溫習預備；但願出國留學的學生，可多接觸留學參謀，參、與留學系列流動，預備toefl、gre的應試，留意留學考試資訊，向相關教育部分索取簡章參考。
4．大學四年級：衝刺就業。
[階段目標]成功就業
[實施方案]這個聯階段大學生的畢業方向已經確定，大部門學生的目標應該鎖定在工作申請及成功就業上。這時，可先對前三年的預備做一個總結；首先檢修自己已確立的職業目標是否明確，前三年的預備是否已充實；然後，開始畢業後工作的申請，積極參加招聘流動，在實踐中檢修自己的積累和預備；最後，進行預習或模擬口試。積極利用學校提供的前提，了解就業指導中央提供的用人公司資料信息，強化求職技巧、進行模擬口試等練習，儘可能地在做好較為充分的預備的情況下進行發揮演練。在撰寫畢業論文的時，可大膽勇敢提自己的見解，鍛鍊自己獨立解決題目的能力和創造性。另外，要正視實習機會，通過實習從巨觀上了解單位的工作方式、運轉模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求及規範，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎。