大專生職業生涯規劃

這也說明,我不是一個有遠大志向的人,但我就是我的正是想法,我要了解真正的自己。

後來有一個測試是不同性格與不同動物的對應。支配對老虎,表達型對孔雀,精確型對貓頭鷹,整合型對變色龍,耐心型對考拉。幾輪答題後,我的考拉型和貓頭鷹型的得分最高我屬於精確型的耐心型:我也不善於表達,做不了就、孔雀:我更不室變色龍,不是整和型。

以上這些就基本說明我的性格了,不善於表達,比較內有有足夠的耐心,做事認真精確。

專業認知

我所設定的近期目標是我在學生生涯結束時所應達到的狀態。我是一名08級在校生離畢業還有兩年的時間,社會變化很快,我應在這兩年的時間中不停地調整自己,修訂目標,以期能很好地適應環境的變化。我在學完自己本專業的課程之外還應與社會環境接軌,掌握好計算機與電工等相關技能,爭取在在畢業時獲得計算機等級證書、技能等級證書和電工合格證書。此外,還應積極參加校內外文化活動,增強適應能力,培養吃苦精神,學會與人相處。在實習期間,還應樹立自己的良好形象,培養正確的職業道德觀,這對我們年輕人將來找一個合適的工作單位是至關重要的。

職業認知

說實在的,上完這課,我對職場還不是很了解,可能是沒有什麼工作的經驗,也沒有說明社會經歷,談到這個問題就會顯得很青澀,我想,我需要有到職場鍛鍊的機會,這樣才能提到自己,對職場也會有更多更深的了解。

職業目標實施對策

俗話說:“計畫趕不上變化”,為使得我現在所訂的職業生涯規劃行之有效的話,我就必須在這個計畫的基礎上根據社會環境的變化適當地調整與修訂。象前面所說的我的目標是一名汽修高級技師,但若畢業後我所能找到的工作只是與汽修專業相關的專業的話,如汽車裝配,我就要調整這一目標,在新的環境中適應。

因此,對一份完整的職業生涯規劃來說,評估與回饋是該規劃能否實行的重要組成部分,在這裡我可重新選擇職業生涯路線,修定人生目標,變更我的計畫與措施,以此來達到最好的人生狀態。

結束語:

為了自己的職業目標沖!