2014職業生涯規劃書最新範文

此類人具有原創力，有較大動力去實現自己的構想和目的，眼界開闊，很快就能發現外在事物的意義；再有興趣的領域，有很好的組織和實踐
能力；對視存疑，具有批判性、獨立性和堅決性，能有高水準的工作表現。較適合電腦分析師、工程師、法官、律師、工程人員、科學家等職業。
職業能力傾向：ｎ算術傾向能力１７、ｓ空間判斷能力１７、ｐ形體知覺能力1４、ｑ書寫知覺能力１４、f手指靈活程度13、m手腕靈活程度13、g一般學習能力10、v言語能力9、k眼手運動協調能力9。
職業能力類型ｒｃｓ（實際型、常規型、社會型）：公共汽車司機、一等水手、游泳池服務員、裁縫、建築工、石匠、煙筒修理工、混泥土工、電話修理工、爆破手、礦工等。
創造力傾向：好奇性30想像力30挑戰性23冒險性21
貴人建議
爸爸：不斷學習，能力要強；工作要努力，有發展前途，要在大城市，乾一行精一行，為人處世要用心。
母親：工作要上進，婚姻不要誤。
老師：沉穩、踏實、認真、聰明、有上進心、缺乏社會經驗。
同學：有較強的工作能力，學習挺刻苦的，對待朋友真誠。
總上所述，本人所適合的未來職業類型主要為工程技術，即船舶設計製造類。
三、設計方案
人生目標：高級船舶設計工程師（30年）
長期目標：船舶設計工程師（20年）
中期目標：高級船舶設計製造工人（10年）
短期目標：達到本科或研究生學歷（7年）
近期目標：順利完成學業，找到一份穩定而且有發展前途的工作（4年）
成功標準：
學歷、知識結構，在原基礎上進一步提升，自身學歷層次達到本科或研究生水平途徑：參加進修、自學或夜大、脫產等。
較熟練掌握本專業領域技術技能，達到高級職業技工水平，並且有一定的生產管理經驗途徑：參加職業培訓，熟悉工作環境，加強工作經驗交流。
加強理論學習和專業技能實踐，努力奮鬥，使自己在本單位、本崗位上業務精湛，小有成就途徑：參加進修班，加強人際交往，虛心向他人學習理論和經驗，爭取工程師助理。
繼續加強加深專業理論理解，在夯實基礎的同時並轉化為實際生產經驗，在實踐中注重創新。在學術界，發表個人理論成果和創新成果，向本行
業專業人士請教，並要求給予指點和意見。途徑：深化對理論的學習理解，理論聯繫實際，在實踐中積累創新，不做亦步亦趨的追隨者。
四、具體實踐
1、在校期間（2008-2010）
總體要求：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質並作好就業準備。
大一，初步了解專業，自己將要從事的職業的前景和職業要求，適應大學生活學會充分利用和分配時間。
大二，定向期，繼續學習深造，全面學習和掌握專業技能知識，拓展知識面。
大三，畢業就業期，提高就業技能，搜尋就業信息。學習寫簡歷、求職信，向老師和同校學長了解求職經歷。爭取在畢業前得到工作申請，積
極參加各種招聘活動，了解面試知識，以及將要就業單位的信息。
具體任務：①大一上學期通過計算機文化基礎考試，②大一下學期通過計算機二級考試，並通過製圖員考試，③大二上學期通過高職高專英語考試④大二下學期通過大學四級英語考試,⑤大三未定具體情況具體分析。
弱點提高：
1、生活
充分利用網路、圖書館擴展學習面，努力提高個人的人際交往能力。多和師長進行交流，多參加學生會、院系組織的各種活動，以提高人際交流技巧，豐富社會的閱歷。同時鍛鍊自己的各種能力，檢驗自己的知識技能；開始嘗試兼職、社會實踐活動，在假期時間從事與自己未來職業有關的專業類工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。
2、學習
不曠課、不遲到、不早退，努力完成各項作業不拖拉不糊弄。充分利用業餘時間，把握尺寸，鬆弛有度。學習中要虛心請教，做到不懂就要問，要努力學習，爭取獎學金或助學金。
2、步入社會階段（2010-2014）