很多人都希望能對自己所學專業、自己的人生定製一份有所裨益的職業規劃。這樣才能這哪一行中走得更遠。下面是最有裨益建築師的職業規劃。僅供參考。
首先，建築師是一個範圍相對較廣的職業，有從事於設計的建築師，有教書育人的建築師，也有專心於理論研究的建築師，還有從事管理工作的建築師，對於各種各樣的建築師都會有一個綜合素質，專業修養的基本要求，但也有某些特長方面的區別。從事設計的建築師須更富有想像力、表現力、專業激情抑或對於工程技術方面有較深入的了解。從事教書育人的建築師一般理論功底較厚，藝術表現相應見長，還應具有教育學方面的專門知識。
從事理論研究的則應能曉建築歷史，文采與口才應具佳。而從事管理工作的建築師相對來講應具有較強的組織協調與掌控的能力。從你的信中我們能夠看到你對建築師的了解較多的集中於設計的層面，這個想法不錯，因為這是日後更有利於自己未來發展的基礎。但你也必須知道建築設計涉及我們生活與工作的方方面面，這裡既有十分光鮮靚麗、體量巨大與形色兼備的公共建築，又有大量的我們賴以生存的居佳及配套公共服務設施建築，還有很多以滿足生產工藝需要為目的的各類工業建築。
只有極少數的建築師能夠有機會涉獵那些可能會對社會產生巨大反響的標誌性建築，絕大部分建築師所從事的設計項目是平凡的，然而這些建築面廣量大，足以影響人類的生活並促進社會的進步與發展，如果你能有這方面的思想準備，這將會讓我們感到寬慰。
建築設計從本質上來講就是營造具有各種各樣空間的容器，它能滿足使用的功能，適合其所處的環境，代表其所在的時代，並令處在其中或行在其外的人感覺舒適、愉悅、甚至滿足。為了有效地達到上述目地，建築師必須對建築物的使用功能了如指掌，能有效地組織其相互關係，還必須對建築所在地的環境予以充分的分析、協調好各方面的關係，還要能發現環境對於建築的某種制約，並常常以此作為設計的切入點。建築的形象當然是力求創新，但必須在與環境諧調的前提之下。
建築設計一般分為三個階級;即方案(或概念)設計，初步設計和施工圖設計。第一階段的方案設計僅對項目提供一個基本的概念性方案，此階段建築師的創造性思維往往能淋漓盡致地發揮，經過各方面專家的論證以及業主的審查如能獲得認可即能進入第二階段的初步設計，在該階段中將對原方案進行某些調整與深化，會有更多技術層面的介入，以充分體現項目設計的可實施性，並做到與市政及公共服務設施的合理銜接，符合各種法規的要求，經政府組織的相關部門的審查通過，則進入施工圖設計階段。第三階段設計的目的當然是指導施工，讓房子能夠相對順利地造起來，並保證在合理的使用年限內不出問題。施工圖設計要解決諸多專業的技術問題，建築師將耗費很多精力來處理大量構造與材料方面的問題。並從總體上諧調各專業之間的關係，盡最大努力確保經各方面批准的初步設計能夠順利實施。負責施工圖設計的人員往往在建築施工的過程中需要繼續跟進，以解決在施工過程中碰到的問題。
在具有一定規模的設計機構里從事建築設計的人往往有兩部分組成：一部份人做前期的方案設計工作，另一部分做後期的施工圖設計工作，初步設計則往往由這兩部分人協作共同完成，並實現設計過程的順利交接。對於這兩部分建築設計人員而言，他們所具備的素質是有區別的，前者要有較強的審美能力、相對寬?泛的社會知識、有創造性、有靈感與激情。對於從事施工圖設計的人則思維應慎密，應熟悉規範、了解結構、精通構造、有經濟概念、善於運用建築材料，他們還應對相配套的設備專業有一定了解，以便於照顧各專業的特殊需求，並諧調相互的關係。但是無論是方案設計的，抑或是做施工圖設計的，在市場經濟的大環境裡都應有服務的意識，要學會換位思考，能夠尊重別人，關係和諧才是項目得以順利開展的必要保證。
通過以上的敘述我想你應該對從事設計的建築師有一個大概的了解，對他們的知識結構也應有一個初步的概念，對於一個目前在校學土術工程的你來說，如果你選擇將來成為一個從事施工圖設計的建築師我認為你有這方面的可能，如果這樣的話，你可圍繞國家一級註冊建築師考試課程的範圍與內容進行自學，並適當進行各種類型的場地與建築單體設計方面的訓練，而這方面你必須得到前輩建築師的具體指導。如果你想成為一個方案見長的建築師則必須在師資力量相對較強的建築院系裡接受完整的建築專業本科教育，並且設計成績優秀。從事方案設計的建築師必須具備更強的空間概念和審美能力。