另一方面，學校推進職業規劃教育，本身也需要具備一定條件。目前，很多高校缺乏具備專業資質的職業規劃師。絕大多數從事畢業生就業工作的老師長期在校園裡工作，幾乎沒有什麼職場經驗。更要的是，他們大部分都沒有接受過系統的職業規劃師培訓、認證。職業規劃是一個非常專業的領域，老師要對學生進行指導和引導，不僅自身要有豐富的職場經驗，還需要掌握一些專業的諮詢、輔導技巧與工具，僅靠在課堂上泛泛而談是行不通的。
大批畢業生一年年湧入職場，他們迷茫的眼神讓人捏把汗。工作三五年後，迷茫、找不到合適工作的問題依然存在，職業規劃的缺位，讓他們無法獲得穩定、成功的職業生涯。向陽生涯認為，職業規劃是解決大學生就業問題的根本之道，職業規劃不是秀，更不是口號，不論是大學生個人，還是高校，都應問一句：職業規劃，我們做到位了么？(完)