好書伴我成長
一個人的成長是離不開父母的，而一個人知識的獲取是離不開書籍的。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”笛卡爾也說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”所以說，一個人的成長是離不開書的。
如果說《東方娃娃》也算是書的話，那么，我是從一歲半開始讀書的。我特別喜歡讀登在畫報上的關於唐老鴨的一則小故事。由於異常喜愛，甚至畫報都被我翻爛了。那則故事的情節，我也能倒背如流。每天晚上臨睡前，我都要求媽媽把早已爛熟於心的唐老鴨故事講一遍，如果媽媽講錯了哪個細節，我還能將它指出，並且更正。
上幼稚園時，我已不再愛讀《東方娃娃》，我喜歡讀《西遊記》、《伊索寓言》、《故事大王》、並且經常讀得出神入化：當我讀到孫悟空與妖怪搏鬥時，我就會情不自禁地舞動起家裡的衣服叉，嘴裡還念念有詞：“妖怪，哪裡逃，吃我老孫一棒”；當我讀到醜小鴨在凜冽的寒風中瑟瑟發抖時，我也不由自主哆嗦起來；當我讀到醜小鴨變成天鵝後，我就會為它高興，大聲地背起駱賓王的詩句：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。。。。。。”
隨著年齡的增長，我的求知慾也在不斷打開。到了一年級，童話已不再吸引我了。我讀上了《十萬個為什麼》：“為什麼魚生活在水中？”、“為什麼兔子的眼睛是紅的？”、“為什麼貓在夜裡也能看見東西？”、“為什麼秋天大雁會南飛？”。。。。。。
二年級時，我對《奧秘世界》、《宇宙未解之迷》感上了興趣：“神奇的迪安圈”、“奇怪的麥田怪圈”、“海上蝗島”、“為什麼南極正好能放在北冰洋中？”、“火星上有沒有人？”
到了三年級，我開始讀中國的名著：《三國演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》。它們讓我認識了精忠報國的岳飛、神機妙算的諸葛亮、足智多謀的吳用，認識了許許多多的英雄人物。
隨著年齡的增長，我在四年級喜歡上了探險類的文學：《魯濱遜漂流記》、《湯姆索亞歷險記》、《海底兩萬里》、《格列佛遊記》、《八十天環遊地球》。我被尼摩船長神奇的“鸚鵡螺號”帶入了海底世界，我和格列佛一起來到了小人國，大人國，我和福克、路路通一起環遊了地球。。。。。。
到五年級時候，我對中國燦爛的文化感興趣。於是，我讀了《上下五千年》、《史記》。我為兵馬俑而振奮，為都江堰歡欣，我為長城而雀躍。。。。。。
六年級，我喜歡上了外國歷史，外國名著：《世界五千年》、《堂吉訶德》、《戰爭與和平》、《歐也妮 葛朗台》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。
書是一把開啟智慧之門的鑰匙，把蒙昧的我們解脫出來，並且在我們的成長中發揮了巨大的影響力，讓我們在知識的海洋中盡情翱翔。書是我們成長中的不可缺少的精神食糧。