賣廢品★孫午陽每次和媽媽去市場買菜，每次聽到媽媽和他們砍價的聲音時，我就心痒痒的，總想一展身手，和這些人來個討價還價大比拼。今天終於有機會表現了，我看見媽媽從倉庫里把一些廢紙拎了出來，又說：“收廢品的過來一下。”我趕緊對媽媽說：“媽媽這次讓我去賣吧！”媽媽卻說：“你怎么會賣呢？那個人會糊弄你的！”可是我堅決地想表現一下我的討價還價的功夫，於是我再三懇求，媽媽終於答應了我的要求。我把廢品拎到了廢品車上，然後收廢品的叔叔，把廢品放在秤上稱量一下，便說：“兩毛五一斤吧！”這時，我想起來媽媽對我說的話，儘量把價壓到最低。我便堅決地說：“還是一毛吧！”那位收廢品的叔叔用驚訝的目光看著我，我心想：肯定是我的價壓得太低了，他不願意了。糟了，他不會答應這么低的價格收我的廢品的。果然，那位叔叔笑呵呵地看了看我，不甘心地對我說：“還是一毛五吧！”望著叔叔那種商量的眼神，我堅決地一搖頭說：“不行，一毛就是一毛，多一分都不行。”我一邊說，一邊在心裡暗暗地佩服自己的定力。叔叔聽了我的話，用一種更加驚奇的眼神看了看我，看著我堅定不動搖的樣子，他也就勉強的答應了。賣完了廢品，我像一個功臣一樣，歡天喜地的拿著我據理力爭得來的幾元錢，回去跟媽媽去請功了，我還以為媽媽一定會誇獎我的討價之功呢！結果媽媽卻狠狠地批了我一通：“你這個傻孩子呀！不是他賣給你，你才是賣家，價越高你得到的錢才會越多的！”哎呀！我一下子反應過來，原來討價還價不是任何時候都要壓價的。哎，原來買和賣還有區別呢！真可惜我那虧了的幾元錢啊！教師評語：小作者以富有童趣的文筆，展示著自己成長過程中的一件單純至極的傻事。語言風趣、行文流暢的表達，使讀者仿佛看到一個天真可愛的孩童形象，通過細節的刻畫，使人物形象活靈活現。
自由協定★於敬惟我的休息日總是在忙忙碌碌的補課班中穿梭著，我感覺非常累，可是我又無能無力，只好躺在床上，幻想著補課班與我拜拜的一天！我想著想著，真的就來到了一個自由的世界。那裡實在是太自由了！那裡的孩子每隔一天才去上學，那個輕鬆啊！而且早上人家九點才上學，兩點就放學，沒有補課班，該放假的時候從來都不會耽誤孩子們的時間。我被這種自由快樂的生活感染了，我控制不住自己的情緒，瘋子一樣在草地上跑著跑著，忽然摔倒了，滾到了下面，“咣當”一聲巨響，我掉進了床縫裡了，我向上拱啊拱啊，終於勉強地拱了起來，接著我就回到了家。我心想：我一定要讓媽媽知道那裡的孩子是多么的快樂自由，我要和媽媽簽訂一份自由協定，對！就這樣乾！我信手拿來一張光溜溜的胖子牌的白紙，大筆一揮寫到：親愛的媽咪，我要與您簽訂一份契約，名叫自由協定，我要求您給我一年的時間暢玩，不然我就離屋出走。 你渴望自由的大兒子我把協定交給媽咪，媽媽看我這么堅決，無奈簽了這份單子。哈！就要自由了，真沒想到自由來得這么容易，我真是快樂極了！接著就不由自主對著鏡子抒情起來：“啊！在蒼茫的大海之間，狂風卷席著烏雲，在烏雲和大海之間，有一隻海燕，給我們牽線，讓我們在這見面，再來段黃昏戀，你說討厭不討厭。你瞅你那損色，瞅瞅！……”我正得意地搖著屁股呢，突然，我覺得屁股上被別人重重地打了一巴掌，我一睜眼，卻見我老媽凶神惡煞地站在我床前，正沖我喊著：“咋還不起來，快去英語班，就要遲到了！”“可是，我的自由協定……”我的話還沒說完，就看媽媽那蒲扇一樣的大巴掌就又向我扇過來了，嚇得我馬上爬起來，又踏上了補課班之路！教師評語：小作者用真誠的筆觸，表達著自己心中對自由的極其渴望！假借夢的依託，來實現自己簽自由協定的願望，構思巧妙，表達自然流暢，細節刻畫突出人物的性格特點，把小作者那種調皮可愛的性格展示得十分到位。那些謊言★李赫男 在我成長的道路上，總會聽到一些謊言，並且令我搞不懂的是：說這些謊言的，往往是那些我最信賴的人！也許是謊言聽得多了吧？我開始對一些人的一些話有了懷疑。記得六年級的寒假前，那位曾讓我非常信賴的老師對我們說：等考完試，我要請數學組長和前十名的同學吃飯。聽到這個訊息後，所有的同學們都興奮得不得了，臉上綻開了一朵朵的鮮花。一開始我也和大家一起笑著，可接著我就不敢笑了，因為我開始認為那是謊言了。但心裡的一點期望，就像細細的蠟燭那微弱的火苗兒一樣，始終忽煉忽煉地燃燒著，我就那么心裡燃燒著那點期望，等著老師通知我們去吃飯。轉眼就到了放假的前一天，也就是說，我們在學校僅有最後一天了，可老師那邊依然一點動靜也沒有，我便心想：完了，老師的這個承諾又見鬼去了！唉！我是多么的失望啊！我的老師，我那么信賴的老師，真的對我們說了謊。還好，老師似乎並沒有忘記她的謊言，臨放假的時候，她拿了一個市價五元的本作為獎勵，獎給了我們，大家拿著本子，面面相覷著，從此誰都沒有再提這件事。 還有那么一次，作文班老師給我們提了一個問題，問《上尉的女兒》作者是誰？我們班的同學都積極踴躍地猜著，有幾個人說是普希金寫的，可老師猶豫了一下，也不知道她為什麼要猶豫，也許是見我組的分數太高了，承心不想給我們小組加分？反正接著她就自信滿滿的說：“作者難道不可以是一個中國人嗎？”全班愕然，鴉雀無聲，老師接著便詭秘地笑了，說什麼還是把這個謎留給我們自己去解決。晚上，我用百度和谷歌全力搜尋了一下這道題的答案，想破解開這個讓我迷惑謎語，可在這兩個網站竟然都找不到答案。第二天我滿懷疑惑地再問老師這個作者到底是誰的時候，老師卻那么輕鬆地說：“當然是普希金了！這是腦筋急轉彎！”我聽後覺得心裡酸酸的，覺得老師又欺騙了我們，戲弄了我們。當我沉浸在被謊言欺騙的酸澀中的時候，我突然想到了一個故事：猶太人教育孩子，第一次孩子跳下來時，父母接住了他，第二次也接住了他，而第三次卻沒有去接他，他的父母對他說：“不要相信任何人！”從此，他便不相信任何人了。伴著這個心酸的故事，想著那騙我的謊言，我陷入了深深的思考，不相信任何人是對的嗎？我正在思考著，思考著……教師評語：每個人都要經歷謊言的折磨，這些謊言總是帶給我們或多或少的傷害。小作者通過自己的兩次經歷，再加上一個令人深思的故事，帶給我們一種心酸的感觸，也讓讀者隨著作者的思緒，陷入深深的思考之中。
身邊的天使★程韻竹 有誰見過天使呢？也許是因為人們都沒有見過天使吧？所以人們一直都在尋找天使，當然，我也在尋找著，尋找著屬於我的天使。為什麼要尋找天使呢？當然是因為天使不但長得漂亮，還可以實現人們的願望，而且當人們遇到困難的時候，天使總是默默的幫助那些需要幫助的人。我常常想：天使應該有一對潔白的翅膀，一個五彩的光環吧！可天使到底在哪兒呢？有一次，我和媽媽吵架了，我再也受不了媽媽了，一氣之下，我就想離家出走，想擺脫***煩人的嘮叨。我穿過一條熟悉的街道，開始奔跑起來，風在耳邊呼嘯，此時，我突然覺得痛快極了，什麼都可以不想了，所有的煩惱都像垃圾一樣隨意地丟掉了，那樣的感覺真不錯！跑了好久，我感覺有些累了，便在林蔭處找了個乾淨的地方坐下來休息，接著，我就有些寂寞了，肚子也因為餓開始咕咕地響了，這時，我多么希望我日夜尋找的美麗溫柔的天使能出現在我的身邊，來安慰我這顆受傷的心啊！突然，我聽見了林子那邊傳來了一個急促而又遲疑的喊聲：“寶貝，是你嗎？我的寶貝！”“好象是她！”又有一個男子的聲音。我苦笑了一聲，心想：“一定是尋找自己孩子的父母啊！唉！啥時候，我的父母也有這樣的聲音就好了！”我轉過身，想看看他們是誰？當我轉身的剎那間，我驚呆了！他們竟是我的父母！頓時，淚水充斥了我的雙眼，兩行熱淚順著我的臉緩緩地流了下來，在我朦朧的淚眼中，我的爸爸媽媽此時仿佛是一對我苦苦尋找的天使，帶著濃濃的愛來找我，那種眼神中的焦急，就是最好的表達。我再也控制不住，帶著我深深的內疚，一把抱住了爸爸媽媽，讓淚水肆意地流下來。 我終於找到了屬於我的愛心天使，原來就是我的爸爸媽媽，在我的成長道路上，他們真心地希望我好，不顧一切地愛我，他們就是我守護我的天使，他們是那么的美麗，帶著五彩的光壞，有一雙潔白的翅膀……你找到守護你的天使了嗎？其實他們就在身邊……教師評語：小作者在尋找著心中那個能幫助他，愛他的天使，可經歷了一次離家出走後，驀然發現其實天使就是身邊的父母。本文文筆自然，表達真切，給人以教育意義，其實那個期盼中的天使就是我們身邊的爸爸媽媽，他們的愛是可以勝過任何的天使的！
成長的煩惱★李昌昊
如果成長是一塊玉石，那么煩惱便是玉石中的瑕疵；如果成長是一篇作文，那么煩惱是作文中的病句；如果成長是一本書，那么煩惱是書中的錯別字。可見，煩惱如影隨形。 成長是一個蛻變的過程，把自己的稚氣抹平，換成了嚴肅的深沉；把自己的淘氣磨圓，換成了文質彬彬；把自己的馬虎改掉，換成了一絲不苟。蛻變是個痛苦的過程，期間自然有煩惱。 小時候的字典里沒有煩惱這個詞，任何委屈和批評，五分鐘後消失得無影無蹤。小時候很想長大，長大了可以做自己想做的事，不必經過父母，多么自由啊！但現在，就連走路都在背單詞，神情恍惚...... 最近挺失敗：班級里組織了“向雷鋒同志學習”的主題班會，我當然也得參加，而且作為文藝委員的我，還要演唱《學習雷鋒好榜樣》，本以為記住歌詞，我就不會緊張，不會笑場，心跳就不會加速，手就不會再抖......我以為前面的節目要很長時間，但是不大一會就輪到我和我的同學一起演唱歌曲，我上了講台，我當時的神情一定很慌亂很窘迫，因為我聽到有的人仿佛在竊笑。不過，我們終於唱出了第一句，但又聽到有人笑，我也是十分想笑，使勁憋，憋不住，笑出來了，全班同學愣了幾秒，繼而是全班大笑，“哈哈哈哈......”聲音不停的傳入耳膜，我極力的想挽回局面，聲音卻哽住了，只能“呃......”的聲音..... 我逃了下去，逃出了那種被針刺痛的難受與尷尬，歡送我的是又一陣的全班大笑。我回到座位上，想起了我小的時候大大方方的也給別人唱過歌，但從來沒有出現現在笑場的時候，我是怎么了？原來大大方方的我怎么了？難道因為我長大了?變得要面子了嗎？變得不敢表現自己了嗎？我一時想不明白。 “ 小小少年，很少煩惱，......”隨著年歲的增加，他的煩惱增加了。沒有完美無缺的事情，成長必然會帶來煩惱，讓我們悅納煩惱，帶著多彩的夢想走向成熟！！
老師評語：小作者用憂傷的筆觸寫出了自己成長路上的無奈事，語言優美，用詞準確，特別是場面描寫，真實地反映了當時的所感所想，讓人如臨其境。