關於我的成長的作文：我的成長（1）
我在思考成長的定義了。不是年齡的正比例增長，不是的。
時間可真是個好東西。如果你敘事不知道用什麼順序的話。
4歲之前，對！我並沒有記憶，只是做一些傻事讓大人們哭笑不得罷了，也可能是一頓可怕等的訓斥罷了。
但是我並不在乎，雖然它——只是以前的事情，只是一張張用相片保存的記憶。
漸漸的我開始懂事了，不再像以前那樣愚笨，但是我還會常常會惹大人們生氣，也會去爭辯自己的想法。
現在的我，雖然有時惹大人們生氣，但是會體諒他們，而不是沒有證據的爭辯。我覺得現在的我應該去照顧父母，想想父母為自己所做的每一件事，雖然我只能幹這些：普通的一句提醒，一句溫馨的問候，一杯適宜的白開水，一個甜蜜的微笑，一個圓滿的分數······僅僅這些就可以讓父母感動的流淚。
這就是我的成長，一個調皮的我，變成了一個善解人意的我。我並沒有變完，因為我還有更多的路要走呢！
六年級:董子奧
關於我的成長的作文：我的成長（2）
時間過的那么快，又一轉眼間，新的一年已經開始。過去的這一年，或是期待，或是不捨。一年間，我們經歷的不多，但我們總會有或多或少的變化。
一年裡我學會了好多東西，也長大了一歲。一年裡我懂事了許多、成長了許多。記得有一次，我忘帶筆了。我就想，遭了，我一定會被老師罵的，還會讓我出去罰站，怎么辦，怎么辦。此時此刻，我就像一隻在熱鍋上的螞蟻。突然，有一支筆出現在我的桌上。我喊了好幾聲是誰的筆，結果，都沒有人應，我就直接拿來用。上課了，老師叫我們寫幾道數學題，我拿起剛才那支筆來寫。老師叫我後面的同學出去罰站，我問為什麼，老師說因為她沒帶筆啊。我頓時明白是誰把筆放在我桌上了。下課鈴響了，我跑過去問她為什麼把筆借給我，害得自己被罰站。我以為她會說我們是好朋友嘛，沒想到她卻說：“啊！那是你的座位啊！我還以為那個座位是我的，難怪我的筆不見了！”我們倆互相看了看，一起笑了！
這一年，是我最難忘的一年，我學到了許多東西，懂得了許多道理，長大了許多。
四年級:農藍萍
關於我的成長的作文：我的成長（3）
時間漸漸地流逝，卻流逝不掉我那繽紛多彩的成長故事，雖然在這一年中我經歷的非很多，但是那經歷過的一個個故事卻如同顏料，在我成長的這幅畫中，增添了屬於它的一部分。
在這一年之內，我經歷過朋友間的悲歡離合，雖哭過，痛過，但是我在這成長中學會了很多。曉彤是伴我長大的一個知己，我們曾一起嬉鬧，一起闖禍，我永遠不會忘記我們曾經打鬧的日子。只是天下沒有不散的宴席。那一天，她說，他爸爸在外地有了份穩當的工作，一家都要隨她爸爸去外地居住。聽到這個訊息，我又慶幸又悲痛，慶幸她家經濟終於有好轉的出路，但，更多的是悲痛，我真的很不捨得這么一個知心的朋友。在她吐出這個訊息的當夜，我哭了。淚水浸濕了枕頭，而臥，卻在這痛哭中悄悄的入睡……
曉彤離開的那一天，我起得很早，只為和曉彤多創造一些屬於我們的記憶。我也沒想到，曉彤也早早的來到相約地點等我了，她沖我笑，熱情的打著招呼，我卻怎么也開心不起來，她倒來安慰我，告訴了我很多。不知不覺，我們說了一個上午，正當晌午，也預示著曉彤該離開了，她上車的時候，匆匆地扔下了一句——不要為了友誼而哭泣，要慶幸有那一段時光，真誠的對待每一個朋友，你也會覺得我就在你身邊的。我揮手向他道別，那句話卻迴蕩在我心中，那種感覺既陌生又熟悉……
曉彤在我成長中留下的不是一道色彩，而是最為燦爛，最為奪目的一道七彩的彩虹。
廣東汕頭潮南區陳禾陂學校六年級:葉佳婷
關於我的成長的作文：我的成長（4）
時間像小溪般慢慢地流淌，卻流不完我那五彩斑斕的成長故事，雖然我在這一年裡經歷的並沒有很多，但是那一個個成長故事深深地刻在我的腦海里。
在這一年之中，我與朋友間的悲歡離合，有苦，有甜，讓我在這充滿了歡樂的生活中慢慢地長大。凱炫是伴我成長的一個知己，我們曾一起嬉笑打鬧，每一天，我們都沉浸在這歡樂的日子裡，我永遠都不會忘記這些快樂的日子。可光陰似箭，那一天，他告訴我，他要搬到外地去住。聽到這個訊息，我的心裡充滿了悲痛與哀傷，因為我捨不得讓他離開我的身邊。晚上，我的淚水湧出眼眶，淚水浸濕了我的枕頭，而我，卻在這痛苦的一夜慢慢地入睡……
第二天，我早早地起了床，來到我和凱炫相約的地方。沒想到，他也早早地在那兒等我的到來。看見我來了，他就過來緊緊握住我的手，他的淚水像小雨滴般的流了出來，我也哭了，在這個上午，我們聊了很多。不知不覺中，到了中午，這也意味著他要離開了。在他上車的那一刻，我揮手向他告別，他也匆匆地告訴我：“我們一定會再次見面，記住，我們永遠都是好朋友〞。火車開動了，開得很遠很遠，車站的人都走了，只有我還呆呆站在那，回憶著凱炫對我說的那一句話，是那么的熟悉與清晰……
凱炫在我的成長過程中留下了一道怎么抹也抹不去的色彩，我相信，現在在遠方的他一定也在默默地思念著我。
廣東汕頭潮南區陳禾陂學校六年級:葉傑聰
關於我的成長的作文：我的成長（5）
我今年已經讀六年級了，是一個12歲的女生。我經歷過無數的日子，也經歷過無數的挫折。但是，有挫折才有成長，沒有挫折就沒有成長。我們都應該勇敢、自信地面對挫折，要不怕苦、不怕累。
記得在前幾年的時候，我羨慕我的好夥伴們都有一輛屬於自己的腳踏車，可是，我只有一輛小小的腳踏車，而且還是姐姐給我的。現在已經生鏽了，不能騎了。我多么希望我也有一輛屬於自己的腳踏車啊！於是，我跟爸爸媽媽撒嬌，要他們給我買一輛腳踏車。來到商店，爸爸媽媽給我買了一輛腳踏車，並且幫我抬到了廣場上，要我學騎腳踏車。來到了廣場，我迫不及待的坐了上去。“可是，該怎么騎呢？”我被這個問題給困住了。我裝模作樣地學著別人的樣子騎了起來，但是這樣根本不行，沒有幾秒就掉了下來。我來到爸爸媽媽跟前，臉紅紅的，說：“爸爸媽媽，我不會騎，你們能教教我嗎？”爸爸媽媽答應了我的請求。爸爸對我說：“孩子，要學騎腳踏車，首先要懂得騎腳踏車的方法啊！你要雙手輕握把橫，雙肩放鬆，平視前方，千萬不要看著車輪，這樣你就能學會了！”聽了爸爸的方法，我立即行動起來，我輕輕地握住了把橫，看著前方，腳慢慢地踩了起來，可是，我太緊張了，根本無法放鬆，果然失敗了。我的手伏在地上蹭破了一點皮，流出了鮮紅的血。我哭了，乾脆放棄了學腳踏車。媽媽見我這個樣子，過來勸導我：“孩子，你不要遇到了一點挫折就放棄啊！挫折會使你成長，有志者事竟成嘛！快起來，繼續練。”聽了媽媽的勸導，我鼓起勇氣和信心，再一次坐上車去，按照爸爸教我的方法練起來。剛開始我還感覺沒有平衡感，但是經過幾次嘗試，我成功了！我感到很開心，還在廣場上繞著跑道騎了三圈呢！我的心裡像吃了蜜一樣！
是呀，媽媽說得對，挫折能使我們成長，我們一定要牢記一句話：有志者事竟成！
六年級:王晴
關於我的成長的作文：我的成長（6）
歲月如梭，時光悠悠。一眨眼，我是一名六年級小學生了。在這六年里，我成長了許多，懂得了在他人摔倒的的時候，不止將他人，並說聲沒事吧！懂得了，在老師為我們講了一節課後，應該說一聲“老師您幸苦了”，懂得了在他人需要安慰時，會對他說一聲“別傷心了，一切都會好的”。
在五年級時，我對他人都是儘量用最低的聲音，最柔和的話語，最禮貌的語言來說的。不管怎樣，他人向我借東西時，不管是什麼，我都會借給他。只因為，我害怕看到他們那失望的表情。再問他人事情，或問題時，都是“請問，你好，謝謝”之類來做開頭的用詞，或結尾的。但是現在懂得了，在他人向我借東西時，問清他要乾什麼，如果是在浪費物品，那么我就不會借給他，並告訴他這樣是不對的。在現在問問題時，我還保持著原來一貫的作風，注意禮貌。
在這短短一年裡，我真的懂得了許多許多。還懂得了，只要你走出這間黑漆漆的屋子，你就會發現外面的天空是多么美麗，外面的景色是多么漂亮。正因為我發現了這一點，主動和別人交談，主動跟別人一起玩兒，我交到了好朋友。在體育課時，他人有夥伴玩兒時，我不會再在旁邊乾看著了！
同學們！在新的一年，沒有交到朋友的人。可以，試著邁開這一步，去主動和他人交談或許可以交到更多的朋友，更好的朋友！
六年級:趙飄
關於我的成長的作文：我的成長（7）
時光如梭，一轉眼就過了一年。在這一年中，我度過了一段美好時光；在這一年中，我又認識了許多的朋友；在這一年中，我經歷過許多許多挫折，收穫過許多許多勝利的果實，要我告訴你一件事（因為學習鴨梨重，所以只說一件。我還要複習呢！）嗎，好！我們就一起來看看吧！
有一天，我在上學的路上，發現有一個中年男子跟在我後面，它（因為我覺得它不是什麼好東西，所以我用了這個“它”）突然問我：“你叫什麼名字啊？幾歲啊？父母在做什麼啊？住在哪裡啊？”這些問題可把我嚇到了！一個陌生人平白無故問我這些，肯定是想拐賣我。我說：“我叫@#￥，@#歲，父母做@#￥%……&*，住在@#￥%……&。”
“叔叔帶你去橋背公園玩好不好啊？”
我話都沒回就以9999999999999千億的馬力飛向學校，終於逃脫了那個笨蛋的魔爪。到了學校後，我感覺什麼都變美了100000000倍！
這是我的成長故事。
江西鷹潭貴溪市貴溪市實驗國小四年級:劉澤宇
關於我的成長的作文：我的成長（8）
成長是什麼？成長就是以前弱小的你變得強大了。成長是什麼？成長就是以前驕傲的你現在變得謙虛了。成長是什麼？成長就是以前自私的你現在變得為他人著想了。成長是什麼？成長就是以前膽小的你現在變得勇敢了。成長是什麼？成長就是你美麗的蛻變，就是你長大的過程，就是你變得越來越完美的篇章。
你、我、他，都在成長。
有一件事，使我想起來就記憶猶新。那是在8歲的時候，在一次期中考試的時候。我以優異的成績考了全班第一名。考試後的我就變的得意忘形了，上課時，我漫不經心，課後，認真複習的想法也消失到九霄雲外了，這時我心裡總想著：沒事，我不用學了，不學也能考第一。當有人欺負我的時候，我就用第一名來耀武揚威。
老師似乎發現了我的心思，一次下課後，老師找我談話，其實我表面上順從，心裡抱怨的怒火已經在熊熊燃燒了。老師一直在針對我驕傲的觀點說，可我的心已經飛遠了。老師講的什麼，說的什麼，我是一隻耳朵進，一隻耳朵出。談完後，我還是以前的那個樣子。這次的談話對我跑來說只是浪費時間，根本沒有作用。
我就這樣度過了一個學期，現在我又迎來了期末考試，我翻開書複習，可是我什麼也不會，我絕望了，後悔了，我想：如果有後悔藥吃多好啊！想著想著，眼淚里的淚珠在眼裡打轉轉，任憑它流下來。我拚命的看書，可是沒有老師講怎么行呢。算了，考就考吧，下次、我不會這樣了，一定不會了，我打了自己一個耳光，臉上的痛不及心中的痛的萬分之一。
考試結果出來了，我的成績一落千丈，沒有考進前10名。這時的我只是想用功，只是想學習，我不能放棄，不能氣餒，不能絕望。我抱著這樣一個期望和決心，又開始了我的學習生涯。我按照自己的規則，不斷的前進……
多么普通的一件事，可是經過這件事之後，我長大了，我成長了，我成熟了。成長是什麼？成長是我跌倒了，卻猶如得到了黃金，因為我懂得了道理，懂得了做人的道理!
啊！我成長了！
五年級:崔瀟千