翅膀伴小鳥在廣闊的天空中自由飛翔；尾巴伴魚兒在無邊的大海里自由跳躍；國學陪伴著我在幸福中成長！——題記
從我記事開始，媽媽告訴我，當我呱呱墜地那一天，比我大五歲的姐姐就一直在我身邊為我吟詩。不知是天生與這些國學古詩結了緣，還是我和姐姐的那種親切感，每次看到姐姐，我都興奮不已。
其實，我有一點特別，就是在我開口說第一句話的時候，竟然清楚地說出姐姐常為我吟的那首詩的題目——《春曉》。媽媽震驚了，別人家的小孩開口說的第一句話是“媽媽”，而我卻……媽媽是苦笑不得。
還有上幼稚園那年，我羞澀地邁進了教室，環視了班上的同學：有的同學穿著大紅大紫，似乎要顯示自己的闊氣；有的同學則羞羞答答第低著頭，生怕別人注意到了她（就像我一樣）；還有的人只是穿得十分乾淨、樸素……我緩緩來到了一個座位上坐了下來。老師隨即來到教室，宣布了新學期的第一件事：自我介紹。
我走上陌生的講台，大家驚奇地看著我，我竟一時手忙腳亂，找不到方向了。望著窗外因昨天風雨吹落的花瓣，我靈機一動——《春曉》出來了。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”“大家好，我是……謝謝大家。”沒想到我的開場白竟成了唐詩了。教室里響起一陣熱烈的掌聲。老師滿意地對我點了點頭，並告訴了我一個振奮我心的訊息——讓我做她的“秘書”！於是我對國學的興趣上了一個台階。( )
三年級那年，我為買國學類書籍可稱得上“省吃儉用”。每次我攢的零花錢都用在買國學了。
那個6月，我用積攢下買水的錢，買了一本內容豐實的《國學集》。每天我沉醉在書中，不時緊皺眉頭，不時又笑意盈面，完全忘記了這本書的來之不易。那會兒的我，仿佛周圍沒有任何東西，除了這本誘人的《國學集》，什麼也不知道。房間內太寂靜，城市太安寧，還是宇宙只有我和《國學集》？無從得知。也許呀，我就是為國學瘋狂的“白痴”。
上五年級時，我為自己留下了一個美好的回憶。
那一年，我參加了“國學誦讀”活動。由於我國學讀得多，於是我擔任了領頌員一責。我第一次有了這樣重要的責任，我也第一次站上了這樣華麗的舞台。在誦讀時，我把“高興”化為了裝著“緊張”的盒子，臉上呈現出莊重，但又有些童稚。我的聲音時高時低，語調時緩時急，在這高高的、藍藍的天空，白白的悠悠的雲朵下，我們成了一道亮麗的風景。
時間總是來去匆匆，容不得我喘氣。轉眼的功夫，我已成了一個“大”小學生了。帶著如此的嘆息，我學習了朱自清的《匆匆》這是一篇多么意味深重的國學！
“在默默里算著，八千多個日子已經從我手中溜去。像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里……我不禁頭涔涔而淚潸潸了……”是啊，讓我們算一算吧，貧窮的時間老人給我們擠了多少日子？在這些日子了，你又做了些什麼呢？現在的你是碌碌無為還是已有成就？只有你自己知道。我們呀，不能如此殘忍，討時間老人的“生命”來讓我們玩個夠。時間老人是愛憎分明的，他會讓出無數時間給那些刻苦鑽研學習的人。
世上的人啊，我們沒有預知未來的能力，我們都不知自己剩下多少時日，也許是明天、後天、後來、幾十年後……為了讓我們再最後一刻能微笑，努力學習、奮鬥時，只有隨時隨地學習、奮鬥，我們才會為自己偉大的成就而微笑！
國學讓我懂得人世道理，讓我清楚生活、樂觀生活，為我在大海上開闢一條風平浪靜的通道！
年幼的小鳥展開翅膀，翱翔在天空；年幼的魚兒擺動尾巴，暢遊在大海。讓年幼的我們打下堅實的根基，迎接迷幻而又絢麗的未來，幸福生活、快樂成長著！