回憶去年那個夏天，那個為了慶祝中考結束的班會，笑容已經展現在臉上。
那個近視400多度戴著雙層眼鏡的秀才，在班會上打著我只會玩遊戲不學習的角色，一個動作，一句語言，把班裡的人逗的哈哈大笑，拍手稱好。當時我就想:秀才你不光成績好，而且演技也好，我發現優秀的人會做優秀的事;那個培培同學，扎著馬尾，小臉一仰神氣的樣子.在班會上演著語言風趣的老師:'同學們，同班們，同志們，同……們，你們抬起頭來!“手往腰上一放，小手往桌子上一拍，大聲說道。這時我發現語言的魅力、我應該擴展擴展自己的語言溝通能力;還有哪個重量級的人物——朱姐。他是一個年輕負責任，不怕吃苦的有為青年。在班中我以他為榜樣，每次早操預備鈴打過，你都會發現他的身影在班門口一站，這是那些遲到的同學都很害怕，後悔起床太晚，自主把名字寫到黑板上。跑操時;他也會跟著我們跑，但他跑的動作足以讓我印象。一腳抬起，腿部彎曲向外一翹，有點像小鴨子也有點像企鵝，跑起來總讓人有點開心的味道。他是一位外強中乾，內心柔弱的大男孩子，你若讓他拿起話筒站在大會上講幾句，她恐怕會讓大家總所失望了、伴隨著雙腿有點微微抖動，頭微低，聲音怪奶聲奶氣的、但在這次班會上卻能拿著微型話筒激烈的指揮節目的進行，是什麼讓他改變了?難道他又長大了?到現在我也不多甚解，我只能說：朱傑戰勝了自己，又成熟了一層。
幾天后，大家各奔東西。在家裡那種度日如年般的感覺，想一個人餓了想要吃飯，吃的太快，吃的飯菜卡在嗓子眼裡，怎么吞咽咳嗽都拿她毫無辦法，只讓你難受的流下兩行清淚。啥為緩解的時候是聽到周邊同學正在進行報名交費;而我的父母也如熱鍋的螞蟻天天著急，看著我的不理想的分數，想努力為我找個好高中，也不停的在我生邊嘮嘮叨叨，苦口婆心的教導我。經過一兩天的緩解，我也就釋然了，由煩躁轉變為冷靜，下定決心：學一定上大不了復讀一年。
於是，我來到了這裡——西城，來到西城的心情是帶著對新環境的激動，經過幾天的陳釀，我這杯酒變的惆悵、又慢慢鬱悶起來，像個老太婆一樣沒有活力。
剛開始的時候，我與媽媽定言二周之內，甚至以後絕不向懦弱低頭向你打電話。軍訓來了，期間下了幾場小雨，在班中進行;e而教官一句：你不是老師嗎?我感到驚訝，氣惱的回答道：我是九年級幾班某某某班主任不下的學生。這個時候我才注意到我的頭髮俏皮的已經蓋過眼角，平時不注意隨意斜放在耳朵上，帶著白色古板的眼鏡鬆弛在鼻樑上，嘴唇變得乾裂，臉色蒼白~~這時才感嘆時光不在，青春已逝;在哪兒的同學們你們可好?一肚子的苦水想找一個宣洩口傾泄而下，可我未免有現在的同學有太多疏離，疏離了這個群體，來到一個與孤獨為伴的小島上，也預定我注定孤獨。默默告誡自己“你自己選的路，自己走”
之後，穿梭在學習與思考的空間，但偶爾也會看著某個遠處發獃亂想：人為什麼活著?人這一生為什麼會有酸甜苦辣?這使我想到了冰心的句子“我不能說生命是什麼，我只能說生命像什麼”生命像一條河流“”“生命像一棵樹”這時我發現另一個夥伴——書;
書是打開世界的大門，書是人類進步的階梯。我也不知道為什麼，心裡總是不能忘懷，每到空閒沒事的時候總想看看，過過心頭隱。妳爾頓說過：一本好書是一個藝術家寶貴的血液，是超越生命之外的生命，是可以銘記和珍藏的血液。而卡耐基這樣說：'真正的讀書使瞌睡者醒來，給目標者選擇適當的目標。正當的書籍指示歧途。'雖然我不能完全理解，但當我看到‘’如果真正的讀書能使瞌睡者醒來，那為什麼有的學生看到書本就頭疼，無聊，沒意思甚至睡覺呢?‘’因為我對書本了解也只是皮毛而已，所以只能這樣認為我們還是對書不了解、不深入、也失去思考的本能了。就像你家地下埋著巨大金礦，你每天進進出出，甚至發現了金粉也會認為是哪一陣風吹來的，而興高采烈半天。蘇霍姆林斯基語：‘’課外閱讀，用形象的話來說，即是思考的大船藉以航行的帆，也是鼓勵前進的風;沒有閱讀，就既沒有帆，也沒有鼓帆前進的風，沒有閱讀，就既沒有帆，也沒有風。閱讀就是獨立地災知識的海洋里航行。‘’
我向沙漠裡的乾草，突然遇到水源又活過來一樣;我要從明天起，春暖花開。我撥通了與媽媽的電話，與媽媽長談過後，心情也隨之好了起來;這段時間我也嘗透了孤獨的苦，終於苦盡乾來咯。
現在，每天的生活充實，快樂，偶爾聽到梟鳥的聲音，一些誤解，一些與同學間的衝突不再像從前那個樣子了，急著來急著去，一定要慢下性子，冷靜思考。這種變化我也有點奇怪，是不是我如朱姐一樣我也長大了呢?我自身的缺點也有很多，但我的優點還尚未發覺，我經歷的太少、我希望有冰心奶奶說的‘’願我的一生充滿雲翳’‘但我堅信上帝在關上門的同時，會打開一扇窗。
我發現時光這個東西真的很微妙，它讓我們痛苦，它甚至讓我們幸福。青春雖然已去，時光已然流逝，但我們是快樂的。