這是幻想，但並非空想。只要人類繼續破壞環境。這樣的日子就不會太久。難道人類必須經歷痛苦。才會醒悟嗎?
——題記
公元32世紀70年代，已是幣鬥技飛躍發展的時代，同時也是環境問題最為突出的時代——兩極冰川已經融化，臭氧層消失殆盡，大氣氮含量超過99％，地震頻繁，海嘯時發。人類蝸居在用鋼化玻璃造成的房子裡，靠合成氧氣和合成碳水化合物為生。
小k是這個時代的一名國中生。這天早晨，他起床後，洗漱完畢，喝了一杯人造牛奶，穿起高科技防護服，準備去上學。早晨太陽已經升起，但由於空氣渾濁，天色灰濛濛的。剛出門，就遇到一大堆太空垃圾重重砸在鋼化馬路上，(因為航天事業普及，人們常到太空遊玩，所以太空中聚集了大量的垃圾)所幸馬路上沒有什麼人，並末發生傷亡事故，但道路被阻死。無奈之下，小k只好走另一條路去學校。為了快點趕到，他打開鞋上的電子導航裝置，設計好行走路線，開動風火輪，快速趕往學校。
這是一條十分荒涼的小路，核創傷病人收容所(收容所里收容著許多因受核污染而變異或殘疾的可憐之人)就設在這條小路旁，平時這裡人跡罕至。路邊的人造花草和樹木病怏怏的，有一株玫瑰開了一朵灰白的玫瑰花，看了以後讓人聯想起白血病患者蒼白的臉。小k無暇顧及，拚命往學校趕，因為昨天庫爾教授就說過，今天的課十分重要。路過收容所時，他發現有幾個病人正圍著一個大型自動螢幕議論著什麼。小k預感到要出事了，因此不敢停留，直奔學校。
到學校後，校門的肖像識別系統檢測到小k的身份後，自動打開大門，小k直衝自己的教室。庫爾教授對他點了一下頭，表示讓他到座位上去。教授今天迥乎不同的態度讓他十分吃驚。更讓他驚訝的是教室後排竟坐著市裡的一些人，有市裡的文體明星、商業大亨、政界首腦。
教授首先宣布了一條驚人又可靠的訊息，科學家們早在幾十年前就找到了另一顆星球——距地球三億五千萬光年的河外星系中的rt54星球。這顆星球的溫度和大氣層都與地球十分類似，經過數十年的改造，已基本適合人類居住。今天早上，聯合國秘書長已下令人類分批向該星球遷移，現在是我們最後一次在地球上上課了。
庫爾教授深情地給同學們朗讀了都德的《最後一課》，然後開始講解，大家深深感受到了小弗郎士和韓麥爾先生失去國土的悲痛之情。想到自己也將和地球母親告別，他們內心充滿了憂傷和悔恨。這節課，大家聽得特別認真，不停地在電子書上做筆記，似乎要把教授所講的內容全部記下來。上完課後，庫爾教授打開視頻播放器，播放了一段關於地球的動畫。1萬年以前，地球曾是一顆無比美麗的藍色星球，這裡山清水秀、鳥獸成群、空氣清新。自從有了人類，情況就發生了改變，人類為了滿足自己的私慾，不停地攫取地球母親身上的資源，為爭奪資源多次發動戰爭。甚至不惜使用核武器。一些有識之士曾提出環保的主張，但各國政府表面敷衍，實質上只求本國利益，拚命發展核武器、生物工程技術和航天技術。為了日益枯竭的石油和天然氣等能源多次發動核戰爭。後來複製人又多次爆發起義。環保的呼喊聲被淹沒在槍炮聲和爆炸聲中……今天，地球完全變成了一顆毫無生機的灰黑色星球。
下課鈴聲響起，庫爾教授雙眼含著淚水緩緩站起來，用顫抖的手拿起光筆在電子黑板上寫下了幾個大字：“告別了，地球母親：醒醒吧，人類!”
放學了，大家都不肯回家，小k和同學們圍住庫爾教授，想到遙遠的rt54星球、前途末卜的星際大移民、神秘的宇宙黑洞在等待著自己，大家內心充滿了無窮的空虛和恐懼……