我自認為是一個非常乖巧的孩子，我能把什麼事情即使不能做到最好，也能追求做得更好。我學習很努力，也喜歡幫助別人，我很想讓老師欣賞我，可老師的目光卻永遠只在那些成績最優秀的學生身上。因為身體有些殘疾的原因，我很自卑。
我心裡委屈，於是我憤世，我孤傲，我看不慣一切。別人的文章再好我也懶得看，別人的演講再精彩我也認為庸俗，別人做的事情再偉大我也認為做作。我懷疑一切並目空一切，抱著這種思想我跨進了國中的大門。
這位新來的班主任，我並不讚賞，個子矮，眼球有些突出，表情嚴肅，走路和未開化的遠古人一樣。可是不知怎地，他似乎盯上了我，是因為我的相貌？他上課時不時地瞟我一眼，作業本上隔三差五地出現了一些批語，多次有意在讓我在大庭廣眾之下發言……一開始我懷著敵意，儘量地迴避著。不過漸漸地我發現，在做這些事的時候，他的目光是真誠的，似乎有一絲溫柔在我心頭划過，多久沒有過了，還是夢中媽媽的親昵。第一次、第二次測試之後，他給我媽媽發來了第一條簡訊：“宇真是個不錯的孩子，我們家小雨要是像這樣就好了。”
收到這條簡訊之後，一種從未有過的感覺湧上心頭，終於有老師注意到我了。於是那層籠罩著自卑的陰雲終於被撕破了，感覺好像是如沫春雨般的滋潤，我欣喜地跳到媽媽的背上，和她一起分享我的快樂。
此後，我對班級熱心多了，值日主動，文體活動積極參加，熱心做好班幹部的好幫手，發言也踴躍了，學習成績也有了明顯提高，我成天籠罩在被老師誇獎的光環里，做的一些事兒越來越多，得到了不少的朋友。可到了初二期末考試，我摔了個大跟頭，成績落了很多，我失落得很，心裡很悲涼，老師依然給我發了張獎狀“熱心學生獎”，我心裡挺不是滋味。到家時，老師給我發來了第二條簡訊：“宇，人生路上難免有風雨，如果不經歷，又怎知彩虹分外艷！相信自己，一定能行！”
我心頭一熱，雖然沒有對得住老師的幫助，但他卻一如既往地關心和支持我，於是化痛苦為動力，繼續前進，永不言棄，堅持到底，爭取勝利！
快要中考了，可我的心情顯得有些浮躁不安，上課精力總是不能集中，老走神，晚上又睡不著，白天有時還打瞌睡，前段日子幾次模擬考試有些心不在焉，成績有了影響，但我儘量不給老師添麻煩，但還是被他發覺了，又發來了第三條簡訊：“平常心是金。”於是，調整心態，除了學習之外，每天下午老師還陪我在操場上跑兩圈，鍛鍊身體，勞逸結合，一面還開導我，於是心情終於穩定了。
今天，我得以平常心坐在了這考場上，都是因為老師，是他的三條簡訊改變了我……