題目
這道題怎么會這么難？我想了很久，在題目上比劃著名，可毫無思緒！條件少，問題多又難。想著想著，便出了神，好討厭這些題，整天面對它，都有點厭學了……
忽然，一位同學準備同我一起討論，說了說解題思路。我頓時領悟，馬上在草稿紙上算了算，做出來了。難以言狀的喜悅！照入教室的陽光暖和了許多。那位同學是有一步弄錯了，我點了出來，同學也明白了。挺自豪！
考試
考室是很恐怖的，考室里考出的成績不管是好是壞都不得不讓人緊張。
但誰都避免不了進入這裡，只要是一名學生，考試絕對躲不過，這應試教育！
成績好的時候，走到領獎的地方，那是多么興奮！考得好這會是必然的。
當考得差時，那就只有羨慕的分了。
考試是查漏補缺的，但學校的排名不得不讓自己努力。
“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”這句話道出了多少學生的心聲!
老師
老師是學生幾乎每天都會見到的人，在一名學子的生涯，會遇到許許多多的老師。給一名學生影響最大的也莫過於老師了。有一些老師只會留給學生上課的身影與知識，有些老師可能會給這名學生負面影響，我認為更多的老師會在學生記憶深處那片美好的地方刻上印記。
我很慶幸，我的老師都是良師，不僅教給我知識還讓我明白很多道理。他們授課時的模樣，教育時的道理，每每都浮現在眼前……
其中的一位——葉老師，國小六年級時的英語老師。想著為什麼不記得之前的英語老師？肯定是葉老師留給我更深的印象與回憶。她剛來到我在的班級是嚴格得讓我吃驚，我害怕這位老師，但我熱愛英語，便小心地按老師的要求做事。可我卻還是犯下了件事，到辦公室走到老師身邊，我心裡喊著完蛋了。葉老師沒有像在課堂上破口大罵，而是心平氣和地與我交談。我感到了葉老師的親切。此後的英語背書在全班沒有堅持背時，我也一如既往地走進辦公室，將英語書給老師，背了起來。葉老師也同之前沒有看著我，這樣能使我放鬆一些。有時我去背書和葉老師間可以只有三句話：“老師。”“嗯。”“謝謝老師，我先走了。”
為什麼會從害怕到喜歡?因為從那次交談中我覺得葉老師很好，之後我聽老師的課也更認真，逐漸覺得老師講課真的很仔細，我也愛上了老師那漂亮的粉筆字。
在葉老師那我學到了很多英語知識和好習慣，這讓我很受益，直到上國中了，我都覺得老師教的知識還沒用完呢。
與老師的交往是甜甜的。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書自古總是那么苦，但許多人能學會苦中作樂。這也才是真正的學子生涯——苦樂交織！