讀書，是人生有益的積累，它能塑造健全的人格，錘鍊頑強的意志。
今天，語文老師發給了全班同學每人一張內容豐富的經典誦讀資料。我翻開這張紙，大致地看了一下裡面的內容，主要是由親子共讀為主題的。我就想：這張紙是用來乾什麼的？老師幹嘛要發給我們？是不是要寫作文呢？一連串的問題使我百思不得其解。我摸摸腦袋，又想了起來：老師每次發下來的東西我的抽屜里已經一大堆了，都是沒什麼用的，這張啊，肯定也不是什麼好東西。後來，聽了語文老師的一番介紹，我覺得這張紙還挺管用，我就認真地看了起來，裡面有詩歌、宋詞、元曲、格言、成語、歇後語等等。真是應有盡有啊！哇噻！這和我原來想的簡直就是一個在天堂，一個在地獄，相距十萬八千里了。我現在才真正體會到讀書，是知識的源泉，我以後一定要好好讀書。
放學了，我背著書包回家了，回到家先把家庭作業做完，再讀這張紙，我每天都這樣讀，但是總記不住，於是，我想方設法，要把它全部背出來，我就請爸爸媽媽和我一起讀，和我一起背。
星期五傍晚我和爸爸媽媽一起讀這張紙，我們像玩遊戲似的，爸爸說一句，媽媽說一句，我再跟一句，我覺得挺有意思的！慢慢地，我讀裡面的內容非常通順流利，一字不多，一字不少。
星期六中午，爸爸媽媽一起幫助我背誦古詩，我先背我以前背過的，有《敕勒歌》、《春夜喜雨》、《遊子呤》……當我背《別董大》的時候，我看看這么簡單，就看了一眼，然後就背了。我背到“北風吹雁雪紛紛”就卡住了，心想：就剩最後一點了，怎么就背不出來了呢！我現在才明白讀書，一定要用心。我又用心地看了幾遍，結果真的會背了。
經過上一次的教訓，我不再馬虎。我就在心裡為自己打氣，我看了幾遍，就背了，結果我居然一字不差地背了出來，我高興極了！心想：太好了，這么難的都讓我背出來了，其它的就別提了！我臉露出了燦爛的笑容，得意極了！我還在家裡的客廳里，一邊跳舞，一邊說：喔倻，喔倻，我背出來了！爸爸媽媽卻千叮嚀萬囑咐，別這么得意忘形，說不定哪次你一個字也背不出來喲。我生氣極了！心想：說我一個字都背不出來，騙鬼去吧！我才不相信哩！
接下來，我背《飛鳥》節選，我看了，心想：這段話這么沒有規律，怎么背呀！我讀了十多遍，嘰哩呱啦的，老爸老媽都快聽得煩死了！終於我有些會背，但不是很順口，我要開始背了，可我第一句話給忘了，甚至第一個字也忘了。嗨！老爸的話真是靈驗了，我很後悔當初沒聽爸爸媽媽的話，不要驕傲，真是“不聽老人言，吃虧在眼前”哪！我再也不像以前一樣驕傲自滿了，否則，倒霉的還是自己。
我還有一首詩歌沒背——《飲湖上初晴後雨》。當我讀到“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇”的時候，我好像感受到水光在蕩漾，天氣格外得好，突然間，天空下起了毛毛雨，山中的景色都變得模糊了，當我讀到“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的時候，我仿佛身臨其境，感受到了西湖的美麗，把西湖比作了西施，不管是淡妝還是濃抹，西湖和西施總是那么漂亮。讀完這首詩，我發覺這首詩寫得實在太好了，蘇軾真有才！
學校第二屆親子共讀使我受益匪淺，它讓我懂得了許多。這么好的東西當然應該讓每一位同學，包括新來的同學都享受到，所以我希望學校能夠把這個活動繼續辦下去。這么小小的一張紙，讓我懂得了一個道理：只有多讀書，增加自己的課外知識，才能讓自己顯得更聰明，更活躍。我一定要好好學習，天天向上！