糖果，是我小時候最愛吃的東西，它們的味道各有千秋，是我永遠不能忘懷的味道，亦如我的經歷。
當烈日高照，我們頂著烈日還在操場上排練，校慶還未降臨之前，我們幾乎天天叫累。一個從廣播來的通知，整個國中年級全部動了起來，老師交代完事後，便開始排練。烈日的眼光不停地照射著大地，知了在樹梢“吱吱”的叫著，老師們打著傘，擋住了那強烈的日光，我們站著，烈日毫不留情的“玩”著，皮膚被曬得黑黑的，頭髮、臉。滾燙滾燙的，加上知了在樹枝上的蟬鳴，整個人心煩意亂的。站久了，腳下不知不覺的軟了起來，使人站不穩腳。腦袋也漸漸昏昏沉沉起來，好想下場雨讓心靜一靜，呼吸一下自由的清爽的空氣。可是，這只是白日夢！我們一如既往的地頂著烈日，在金光閃閃的陽光下曬著，為此，我旁邊的兩個人還生了病，有好幾次都沒有來。最不盡人意的是——明明排練很久了，也差不多了，眼看休息時可以去主席台下接水喝，卻被老師一句話就給破滅了。那種僅一步之遙就可以喝到水的滋味，真的、真的不好受啊！這次的“糖果”我並不喜歡，苦苦的，一點兒都不好吃！
即使說老師們打著傘，但是我們來時卻沒有這樣！當我們頂著烈日時，她陪伴著我們，幫我們端茶遞水，拿衣服。平日的臉本來就藏有一些深深淺淺的皺紋，加上這么一折騰，整個人更加憔悴了。再加上人身體本來就不舒服，太陽還這么猛烈的曬著，看上去人更加的疲憊不堪，看上去一副我見猶憐的樣子，使人的心酸楚楚的，很想上去攙扶那嬌小可麗的人兒。我看著張老師穿梭在人群中，抱著厚厚的一疊衣服，我感覺有一股無名的酸楚湧入我心裡。我心裡頓時有一種匪夷所思的念頭——那就是把太陽打下來！一是解我們的熱，二是打下來以後，沒了太陽我們就不渴、不熱，老師也不用穿梭在人群中為我們忙碌那么辛苦，那么累了。現在，此時的我嘴裡含著一顆酸溜溜的糖果，它正在我口中一點一點的融化。
10月13日
看！高一的《青春飛揚》他們把熱鬧、歡騰的激情帶給了我們，把一幅壯麗山河的畫面展現在我們眼前，讓我們對青春有著無限的想像。青春是一隻高飛在天上的鳥，它美麗的翅膀想彩色的旗幟，召喚著理想、憧憬著未來；青春是江河裡奔涌的激流，天地間迴蕩著它澎湃的激情，誰也無法阻止它追尋大海的腳步；青春是一支餘韻不絕的歌，它把浪漫的情懷交織在一起。在我眼裡，這一刻我嘗到了奶“糖果”甜的味道。看著那么多人的笑容，一種幸福感在我的心裡綻放開來。
光陰似箭，日月如梭！曾經輝煌的百年校慶已經過去，可我依然記著它！在這中，雖然“糖果”苦澀、酸楚的味道甚是讓我不喜歡，但更多的是“甜”！至今，我的嘴裡還含著一顆這樣未融化的糖！不過，我只品味了其三種，還有四種呢？以後我慢慢品嘗吧！未來的四種味道的奶“糖果”是什麼味道的呢？望著天空，我微微一笑。明天，等著我吧。
評論：本篇文章層次結構分明，語言描寫和人物的心理活動基本上寫出來了的，但文章中心段部分即從看什麼什麼。起，至段尾寫的內容偏少，只寫出訓練時的“味道”，而展現時“味道”少，希望下次構思時因所考慮，這些方面的問題注重文章的中心描述。總體來說文章寫得還是不錯，希下次繼續努力！
初二:彭耘秋