改造我們的學習

讀了毛澤東的《改造我們的學習》一文後,不僅使我對馬克思列寧主義,毛澤東思想有了更深的了解,為更全面的讀懂馬克思列寧主義,毛澤東思想作準備,而且對於我們今天的學習也是很有幫助的,下面就談談讀完這一文我的感受和體會。

在《改造我們的學習》一文中,毛澤東進一步從思想上總結了中國共產黨內路線的分歧,分析了廣泛存在於黨內的非馬克思列寧主義的思想作風,即為書中講的主觀主義的態度,為了統一全黨思想並為制定新民主主義革命的總路線奠定思想基礎,毛澤東號召改造我們的學習,展開全黨範圍內的馬克思列寧主義的教育運動。

在文中的第一部分,首先分析了共產黨建黨這二十年來黨為革命作的努力,以及黨對馬克思主義深刻認識,對馬克思有了更多的了解,強調馬克思列寧主義的普遍真理是作為我黨解放民族的最好武器,他指出:馬克思列寧主義思想的普遍真理一經和中國革命的具體實踐相結合,就會使中國的面貌為之一新。

文中的第二部分,毛澤東具體分析了廣泛存在黨內的非馬克思主義的思想作風,即主觀主義的傾向,並且指出了一條光明大道——馬克思列寧主義的態度。號召全黨學習馬克思主義,要把馬克思列寧主義的普遍真理和中國革命的具體實際相結合,來解決中國革命問題,創造些新的東西。

文中具體說明了中國共產黨的非馬克思主義,即主觀主義的態度詳細說明了三方面的情形:一是不注重研究現狀,二是不注重研究歷史,三是不注重研究馬克思主義的套用,而直接違反馬克思主義,違背理論與實際相結合的基本原則,於是,自己造出一條相反的原則:理論與實際分離。毛澤東對這種主觀主義態度的人作了一個很形象的畫像:“牆上蘆葦,頭重腳輕根底淺;山間竹筍,嘴尖皮厚腹中空。”

文章中著重突出了馬克思列寧主義,巧用對比手法將主觀主義的態度與馬克思主義態度進行對照,正反鮮明,有力地突出了馬克思主義的價值可貴,文中說:“馬克思主義的態度就是注重研究現狀;就是注重研究歷史;就是注重研究馬克思主義的套用;就是有的放矢的態度,這種態度,有實事求是之意,無華眾取寵之心;這種態度,就是黨性的表現。”說明馬克思主義是中華民族要長期堅持的思想態度,正是因為有馬克思主義的指引,在共產黨的領導下,把馬克思主義的思想與中國的實際相結合,中國革命取得了最後的勝利。

在共產黨的領導下,中國共產黨把馬克思主義的基本原理同中國革命的具體實際相結合,開創了一條前人沒有走過的中國自己的革命道路並取得了勝利,才有了今天的毛澤東思想,有了中國的飛速發展,有了現在的空前景象,中國的面貌為之一新,在中國各屆領導人的帶領下,馬克思主義的內涵在不斷升華,並且在馬克思主義的基礎上發展中國特色,建設有中國特色的社會主義,新一屆黨領導人呼籲中華兒女高舉毛澤東思想,鄧小平理論和三個代表的重要思想,馬克思主義定會在中國開花結果。