當我沉浸在寫作狀態時，耳邊傳來一道熟悉的聲音，那么飽滿，那么親和，熨帖了一下我已經冰冷的感知——還能再聽到這樣的聲音！
時光瞬間被拉回四年前，自己還是一名小學生，對於世界的認識正處於朦朧的彩色。那時候的自己，沒有任何的煩惱，沒有惆悵，無憂無慮，自由自在。我的國小老師，就是用那樣的聲音溫柔地呼喚我。彼時未覺溫暖，今朝方知追憶。
一隊隊稚嫩的小學生從我面前走過，我素未謀面卻分外熟悉的老師一遍遍用輕柔的語氣輕聲呵責活潑好動的他們。我心中忍不住一澀。
那天早晨，我遇見了國小時的老師，我輕聲問候了一聲。她似是有些吃驚，用溫和的目光審視著我。或許我變化了許多，她未將我認出。我沒有過多的傷感，只是有些理所應當的遺憾。
今生今世，有些事情只能經歷一次，而且彼時未曾留意，其中就有老師的聲音！我們這些孩子，一把把將朱古力裝進口袋，留下一本本斑斕的畫冊，在原地被塵封。我不禁唱起了歌，是對童年的輓歌，是對過往的驪歌。
從國小升入國中，國中升入高中，記憶的色帶由濃及淺。當踟躕在高中路上時，我悲哀地預見到了一段由功利剪輯的灰白時光。或許，小心走路已成為自己的自言自語，；或許，多穿衣服已成為自己的提醒。
從懵懂中步入成熟，我們的認知能否從狹隘的升學之路轉入人情冷暖，悲歡離合？
我們需要的，老師卻已無法給予了。