提筆難成句，思無妄，願如常，暮暮朝朝，樹翠人卻老。容顏已非昨，發如雪，鬢微霜，問問雪雪，塵揚心無恙。
——題記
伴一場雨，江南終於走向了晚秋。
那時年華正好、青澀如初、就這樣走過了三年的時光；風雨兼程、恍然一夢、似乎杯中的茶還溫著。那些一起同行的人，卻或東或西走的匆忙，天氣不算冷，心卻冷的有些落寞。
又是一場雨，記得中考前的最後一天課也是下著雨的，每個老師走進來上最後一堂課時每個人都給予了掌聲，老師應該也是強忍著淚的吧。盡力的講著課，而我們也望著老師盡力的回想。
班主任還是一副黑框眼鏡，長衫也有些皺了。像剛進班時一樣，方方正正國字臉，看起來似乎人有些嚴肅，真正上過他課的人才會知道，即使正兒八經的上課，那帶著濃重的鄉音的數字元號總是讓我們不自覺的笑、模仿。每當底下笑聲一片，他總是扶一扶那眼鏡，用那不知拿了多少年粉筆的手在胸前不間斷的搖，嘴裡還輕聲念著：“看到這，看到這，肯定要考的，你們再不認真還考什麼考！自己趴到火上去烤。”想到這裡，嘴角仍微微上揚，一股淡淡的思念漸漸縈繞。
語文老師，一位個子不算高的長者，從“二月春風似剪刀”到“西北望，射天狼”有幸以還算不錯的成績成了語文課代表，經常去辦公室時，老師每每見到好作文，喜歡把眼鏡往頭頂一挑，身體微微向前傾，仔細的看著。盡興時，竟直接寫起評語來，行雲流水。老師的字時平生來見的最漂亮的，道勁有力，認真時如星羅棋布、排列齊整；狂放時似驚濤駭浪、澎湃洶湧。而我也不去打擾，只默默的側立在身旁，直至寫完。老師才緩緩抬頭，像是看見了我，又不太確切，眼神微眯，連忙扶下眼鏡。“李敏，不上課嗎？你怎么來了？”老師甚為驚異，“老師，這，這節語文課。”老師似乎明白過來，拍了拍腦袋，便與我一起整理起教案，到了班上，老師首先給我們每個人深深鞠了一躬，“對不起，老師遲到了。”這句話到如今我都不能忘記，師者，父也。一位已經在講台上站了三十多年的師者，能向學生道歉，還是那么恭謙，未等我回過神。老師已經逕自講起詩詞來。三年曲終，最後一次走出教學樓，只見到老師一個人在樓梯口抽菸。一根接一根，聽著一聲聲老師再見，微笑著點著頭。我不知道老師是什麼心情，倘若是我，一定做不到風輕雲淡，現在回想起，老師用自己的言行，給我們上著要懂得承受的最後一課。
歷史老師對我的幫助應該是最大的，對於歷史，有著與生俱來的天賦與興趣。自恃甚高，總以一種張揚的姿態聽著課，時不時肆無忌憚的提出自己的觀點，老師卻毫不在意，與我辯駁。每每我都面紅耳赤，雖然往往激烈，但輸的人總是我。有時下課還在爭執，三年來亦師亦友。有一次不經意問老師為什麼這么縱容我，老師臉上掛著前所未有的凝重，她捋了捋長發，說著“文科的問題，從來沒有對與錯之分，個人理解不同而已。”說完老師又換了種神情，嘆了口氣“現在的學生壓力太大了，中考、高考這些方式能造出合格的機器，卻造不出人才。人才，人才，有自己思想的才能稱為人才。”老師又拍了拍我的肩：“堅持你自己的想法吧，做你自己認為對的事”從老師眼中，我仿佛看到了一種叫希望的情緒。
上個月，又見了老師，她摟著我，站在當年教學樓那棵老榆樹下，樹依舊青翠，老師卻愈發蒼老了，柔和的陽光，順樹影而下，老師的鬢角也漸白了，與陽光交映在一起，秋風拂面，卻讓人嗆得有些揪心。老師還是微笑著，問問我近期的狀況，聽見我說很好，老師笑了，像個孩子一樣，我們聊了很多，人生，理想，只記得老師最後說的一句話：“世界本來就是不公平的，唯一公平的，就是每個人都會老去，世界屬於你們年輕人。”老師替我拉了拉我的衣角，又寵溺的摸了摸我的頭，至今忘不了她的手，有些糙，或是執了很多年粉筆的緣故連手上都有一層白色了。老師走了，走向了那些青澀如當年的學弟們，突然有些羨慕，羨慕那些純真的他們，起碼，還有老師陪著。
老師走時臉上掛著笑，可總覺得有幾分蕭索況味。的確，老師把所有的青春與熱血獻給了三尺講台，老師不再年輕了，老師能做的，也僅僅是把希望的火種交予我們年輕人吧。
最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。
家與學校是有一段不遠的路的，路上萬千繁華、行人匆匆。突然有些迷茫了，腦海里總浮現著對未來的憧憬，對比現在的學海無涯、悵然若失。記得有人說若有來生就做一朵夕顏，暮開朝落、活得精彩。夕顏，也稱牽牛。月光，江南的春總有它們裝點，見得也多，只是未曾想過要做一朵夕顏，轉念一想，倒有些人像這些花，許多走過三年的同學由於學業困頓，轉而紙醉金迷、燈紅酒綠，她們正耗著為數不多的青春年少，揮霍著父母的辛勞血汗。醉生夢死的活著，著似瀟灑、暢快，實則淒涼、悲哀。秋意漸濃了，一片落葉徑直飛到了臉上，火辣辣的像一個巴掌，不自覺的縮了縮，用儘可能溫暖的方式行走著，“應是晚秋了，”每個人都從心中輕聲念著，突然又像想到什麼，猛得怔住。放緩了步子，默然的看著紛紛揚揚的落葉或匆或緩，不盡相同，鏇轉，一抹釋然的微笑浮現。
不如安然的做一片落葉，從青至枯，安安穩穩，青時為旅人遮陽避暑，枯時即使紛揚也做真實的自己。“梧桐一葉而天下知秋”使平凡也能預告整個世界。又有些明白老師們的用心良苦，都說樹高千丈，葉落歸根。對於老師，每一位學生都如花如葉，老師改變不了他們是夕顏還是梧桐葉，老師能做的，只是從自身的閱歷和感悟，教會我們。與天地相比，每個人都渺若微塵，做最好的自己，做自己認為對的事，敢於承擔，敢於直面挑戰。老師不僅是一種職業，更是一種薪火相傳的精神。
學海無涯，師者如舟。
——致我敬愛的老師們