“左牽黃，右擎蒼”——威凜的霸氣和張揚的自信，每每看到這六個字，都被蘇軾不加渲染，不加修飾的豪爽而感染！他是在壯士之年仍抱有鴻鵠之志，那作為正值豆蔻年華的我們又有什麼好逃避感慨的呢？
事實上，面對如山的作業和一疊疊的試卷，我們是怎樣的呢？沒有絕對的欣喜。面對和別人的懸殊，嘴上閉口不談，其實卻是很在意。
就如今天，老師把班上同學寫的好的文章拿去複印了，說是要裝訂成冊，給我們借鑑欣賞，看著同學們的雀躍，不免有些失落，如果是過去的我抱著過去的心態來寫這些習作，今天又會不會不一樣？
但畢竟過去的本就已經翻頁，任你有“翻手為雲，覆手為雨”的能力也是無能為力的。而且這似乎也並不是件壞事，這起碼可以證明現在的我有一顆積極向上的心，可以正視自己，不躲避，不逃離，不氣餒——
昨晚的數學考試，最後一個壓軸題看都沒看就扔在那裡了，再有兩個幾何證明題，那么熟悉，就像每次同學們看到一個題目說：“這個題目我做過！”，但絞盡腦汁也是想不出來。隨便寫了個答案，全錯也是在意料之中——我的運氣一向不好，亂寫的題目的正確率是0%……然後聽著老師說：“嗯，考得不錯哈，你們是滿分！”在我聽來，有那么多的自嘲——雖然是規定了120分鐘，而只有90分鐘，但別人也是寫完啦，而我在幾何方面，也是挺差的。在沉默中下了樓梯，正在下雨，上了車，就那樣靜靜地看著雨滴打在車窗上，一路無語。
但這真的算什麼？是另一個自己在拿著那些試卷說：“哈哈，你所謂的夢想呢？無法企及了！”嗎？
……
在百無聊賴中，翻起語文書——語文畢竟是我最喜歡的一門科目，瞥見東坡居士的“左牽黃，右擎蒼”，不由的又想到曾在一本書上看見“我們是夾縫中的一代，我們以自己的方式生存著。夾縫中，一群不大不小的孩子唱著悲壯的歌，夾縫中，一群老鼠拚命挖著自由的出口”。
其實，我們即使拿著沉甸甸的分數，一樣能左手緊握青春，右手緊握年華，用我們的微笑在路上逆風張揚！