中華文化源遠流長，綺麗的的神話，華美的服飾，深不可測的智慧，以及歷史長河中不斷湧現的傳奇人物……其中最令我著迷的，還是中國傳統書法。
第一次對書法產生興趣，是在很小的時候。
那時跟父母去本地一座小有名氣的山，山名早已記不清，印象中山峰不高，卻氣勢宏偉，像天子的寶座。遊人絡繹不絕，商販四處吆喝，走近山門，才清淨了些。山門七八米高，雕龍畫鳳，前面還有兩尊威武的雄獅，充滿古老又大氣磅礴的氣息。再往下看，山門後的廣場上似有一個白色小點正在移動，手中還拿著什麼不停揮舞著。
走進了，才發現是一位身著白色練功服的老人，長須飄飄，精神矍鑠，頗有仙風道骨的意味。最為奇特的是，老人手中拿了一隻一米來長的毛筆，小桶里沾了水，在地面上寫詩。老人的神情輕鬆寫意，單手執筆，揮灑自如，如行雲流水；忽然又急轉直下，電閃雷鳴，似有從深山老林中傳出來的虎嘯龍吟。心中突然想洗這么一句：“婉若游龍，翩若驚鴻。”
當時正是思緒翻飛的年紀，又恰巧看過《射鵰英雄傳》，想若是在山林間，一位老者在青石上書法，筆轉鋒回，忽然林海松濤一齊律動，柔和中又暗藏剛勁。有習武少年經過，讚嘆：“老者寫得一手好書法！”老者必定意味深長地一笑：“後生，老朽這筆法里藏著一套內功心法！”
思及至此，我對這位老人肅然起敬，想必他是隱於山林的高手，可我臉皮薄，不敢與老人攀談，就這么直勾勾地盯著地上宛如靈蛇遊動的筆鋒。地面濕了又乾，幹了再寫，我看得入神，老人突然停了筆，一臉笑意地問道：“小朋友，爺爺書法好看嗎？”“啊？好看！好看！可惜我看不懂。”我有些臉紅。“小姑娘看不懂還看了十分鐘，倒也有點靈性。”老人似褒似貶的一句話弄得我更不好意思了。“爺爺練的是誰的字呀？”我鼓起勇氣問道。老人哈哈一笑：“談不上來，早些年練過顏體，後來學過王羲之，現在這些，都是隨性而為了！”說完老人用用毛筆沾了水，又在詩的一旁用正楷提上自己的名字，寫完卻搖搖頭，自言自語道：“許久沒練，顏體倒是生疏了。”接著又一連寫了好幾遍。我看向他，老人眼中充滿了嚴肅，這種嚴肅一定是源於對書法的熱愛吧？“爺爺你喜歡書法么？”我忍不住開口問道。老人又開始寫起先前那首詩來，一邊寫一邊答道：“喜歡，當然喜歡！不僅是書法，華夏的一切我都喜歡！”這句話說得鏗鏘有力，我不明白為什麼老人發自內心對國喜愛。
多年過去，山上的風景模糊了記憶，奇了怪了，老人說話的樣子倒還歷歷在目。
又因一些機緣，拜入本地小有名氣的書法家李老師的門下，也算是他眾多弟子之一了。初學時，問我想學什麼字型，我毫無頭緒，於是李老師抽出一本顏真卿的字帖，說道：“那你就練顏體吧。”有幾個學生哈哈地笑起來：“老師，你怎么讓人家一個小姑娘去練那個五大三粗的顏體？”“什麼五大三粗？那叫大氣！”李老師瞪了他們一眼，回頭對我說道：“別聽那群混小子的！書法是中華文化的精粹，任何一種字型都是很美的。不過顏體確實適合男孩子些，要不練柳體吧，柳公權的字秀氣一些。”不知為何，記憶中封塵已久的老人忽然浮上心頭，我脫口而出：“不了，我就練顏體！”就這么定了下來。
每周星期五都是最勞累的時候，回了家就想蒙頭大睡，晚上又正是書法課，拖著疲憊的身子開始寫字時，心境卻又出奇的平靜下來，就像墨汁滴落在清水中綻放出的蓮花，我漸漸迷上了書法。
在教我們練字的同時，見聞頗廣的李老師跟我們天南地北地聊天，聊神話、茶藝、京劇、圍棋、歷史……原來我們的國家是這么地充滿魅力！我似乎明白了當年老人為什麼充滿了對國家的熱愛，因為我也愛上了這個生我、養我的古老神秘的東方國家。
它多彩的藝術文化令我讚美、驚嘆！