風起時，謝謝你們溫暖了我盛開的笑容。——題記
年少初識的我們
我們的摩天輪已停下，一千多個日日夜夜，將換取更為廣闊的世界，卻為何我們仍留戀格子裡的春天？還記得三年前，剛跨入中學時那些臉上掛滿懵懂笑容的小傢伙們相遇了，那時我們的笑容簡單而純粹；還記得兩年前為會考而奮鬥的我們相互鼓勵著，那時我們的笑容執著而堅定；還記得一年前運動會上我們因相知而團結拼搏，那時我們的笑容成熟而自信……
而今，當一切都如常時，陽光的角度，空氣的味道，還有消失在樹林中的飛鳥，都沒有改變，變的是身邊這群快要告別的人。快畢業了，我們將帶著時光的痕跡失散在城市的各個角落或世界的各個角落，日子安靜地盤鏇在城市上空，一點一點地風化城市裡的建築……
透明的校園時代
到校園裡走走吧。
那一簇簇熟悉的杜鵑花，滿目的艷紅，灼灼其華，仿佛我們用汗水與心血澆灌的青春。老樟樹上刻著誰和誰的名字，承諾著“友誼長存”，卻還不明白一輩子的約定是多么奢侈。曾經相遇，手拉手暢談心事，卻可能終免不了拉著行李箱在校門口向左走，向右走……
我們的頭髮長了短了，衣服新了舊了，我們哭了笑了，那大大的太陽依舊每天升起落下，將我們的影子拉長再縮短。
操場安靜了，往日同學們的吶喊聲在哪裡呢？被秘密定格的雨水順著葉子滴下，有多少件心事還來不及分享？有多少個公式還來不及默寫？有多少張面孔還來不及銘記？隨著“咔嚓”一聲，畢業照上呆呆的笑臉為一切畫上了並不圓滿的句號。我們笑著說我們長大了，可淚水還是滑過臉頰，“說好不哭，你怎么說話不算數呀？”死黨邊笑邊把我的淚水抹去。“我沒哭，是眼淚自己流下來了。”
只剩下一些密密的絲網纏繞著心扉。講台上的座位表是否成為了解鎖的密碼？在老師眼皮底下的“惡作劇”偷走了我們多少的竊喜？厚厚的書牆多少次阻擋了我們馳騁操場的夢想？把你們的照片剪成窗花貼在心上，這樣還會忘記嗎？當記憶被歲月一點點漂白時，是否再也叫不出你們的名字？
罵了三年的飯菜居然成了美味，為了再吃上一個月才有一次的雞腿，能不能容許我們插隊呢？電視總是在節目最精彩時被關掉，伴隨著陣陣嘆息聲，人群如漣漪般散開，一圈一圈，直到不見。
左眼微笑，右眼流淚
過去了，結束了，我的國中時代。風箏總會飛遠，但它的線留在了地上；炊煙總會飛遠，但它的源頭留在了煙囪里；我們總會飛遠，但腳印留在了母校的操場上……
不該悲傷，因為我們在成長。我感慨自己曾面帶羞澀的微笑走進校園，如今的微笑多了份成熟，多了份留戀，多了份堅定。站在叫做“曾經”的山崖上，看著匍匐在自己腳下的明麗的青春，我釋然。站在十四歲那青春轉彎的地方，站在一段歲月與另一段歲月的期待里，我淚流滿面地微笑著，心裡默念：“分別後，我們不說再見。”
花開有聲，花落有情，國中三年就是一場無悔的、充滿感動的相遇。本文選取國中校園生活中同學們相遇、相交、相知的場景，通過看似散亂實則精細的描繪，以情真意切的告白，將所有畫面巧妙地融合在一起，展示了國中三年的悲歡離合。作者的情感，真摯而自然地流露，濃烈而柔婉地呈現，讓人們明白了國中階段是青春路上一場溫馨的相遇，也感動了無數有著相同或相似經歷的人。行文暢如流水，寫出了多愁善感、富有才情的國中生心中的碎碎念。