天資、機遇、勤奮、創造、學問、智慧、美貌、美德、等等這些詞語常常會在我們的腦海里盤鏇，那么他們之間有什麼關係呢？擁有出眾的天資是否就能成功？社會已經取得了很大的進步很需要創造嗎？學問和智慧有什麼內在聯繫呢？美貌與美德哪個更重要呢？……仔細品味，你是否已經有屬於自己的答案？我們從季羨林先生耄耋至今年回顧總結其一生治學的體會而寫就的文章《成功》中了解天資勤奮和機遇之間的關係，學習“天資+勤奮+機遇=成功”的道理；我們從羅吉爾.馮.奧赫的《創造學思想錄》中，感受學會換一個角度思考問題和擁有創造性思維的重要性；我們從《學問和智慧》的作者羅家倫對治學的精深認識中領悟學問和智慧的關係；我們在培根的《論美》中品味一些精美的比喻理解美的內涵。這些充滿智慧的經典作品視野不同，角度不同，語言風格也不同，但都值得我們深讀精思，反覆品味。那就學學牛的吃草精神吧，一點一點的啃，慢慢的咀嚼，這樣我們才能得作品之精髓，才能享有生命的豐美和甘甜。
我們剛剛了解了前輩讀書治學的經驗，了解了他們的人才觀和學習思想並從中得到啟示，對自己的學習觀念有了重新思考了解作品的內涵，開展創造性思維，體會了語言的縝密雋美。要達到這些目的首先要學會反覆地閱讀和思考品味文章中意義深刻的語句。借鑑這些作品思考角度就會有創意的表達。通過這些文章帶給我們啟思重新審視我們的價值觀，重新修正自己對事物的認識培養正確的世界觀和人生觀。