試卷正如雪片一樣發下來。這是解釋“月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁。”最好的日子了。有成績發揮失常的同學，是一臉的愁眉苦臉，低著頭，端詳著試卷上一個個血紅的叉。也有成績青雲直上的，抱著自己的卷子滿心歡喜地炫耀。還有的對於自己的成績高低並不過分計較，一般是處在學霸和學渣的兩級。當然，還有一個人似乎是在大規模的成績起伏中麻木，一直在偽學霸的位置坐著的人也上台領了卷子，那就是我。
如果單看同學們對我的評價，我可以說是一個“傳說級的人物”：回家從不複習但卻能維持總成績第二半個學期之久；可以壞笑著看著假期一起出去瘋玩的小夥伴名落孫山；因為社會課從來不記筆記而常常被老師請喝茶但次次社會幾乎都能拿第一；為人喜怒無常，可能剛剛鬧掰的朋友過一會兒馬上和好；也可能逆向這一過程；成績的起伏就如洶湧的波濤一般，但從未掉出過22名……的確，我是學霸，是知識分子，是聰明人，是小博士，但是這些大家公認的頭銜前都有一個“偽”字！我嘗到過衝進年級前五的甜頭，也嘗到過成績一次性下降19名的大低谷；我曾經在全國比賽中拿過作文銅獎，但又因為長時間沒有認真閱讀而江郎才盡；我曾拿到過班裡唯一一個數學競賽一等獎，但到了國中卻拿不到一個競賽的名額；曾經在科學成績出來後說出“一般一般，年級第三”的豪言，但卻因為組織不當而被撤去職務……
我看上去確實是一身本領，但是本領前面的“偽”字總是如影隨行！我也不是沒有摘掉過這頂偽帽子，我曾一度也受到過“真學霸”的優待，老師欣賞的目光常常光顧我，父母的讚美像雨點般地滋潤著我，那些優等生被我急紅了眼。為了站在優生的行列，我開始戰戰兢兢地考試，我開始循規蹈矩地作業，但發現做優生好累，那美麗的光環讓我頭暈目眩，我想擺脫那“亞力山大”的生活，想卸掉身上那沉重的包袱。但是正如老爸鼓勵我的話“男人就該對自己狠一點！”但是，我終究沒有邁出這一步。我又開始懷念起往日的“差生歲月”，可以整天隨心所欲地玩，沒有壓力，考差了，也能心安理得地迎接父母訓斥的洗禮；作業沒做，也可以為自己找一堆不是理由的理由；整天不用想著分數，想著比賽，想著超越，做差生的感覺也挺好！於是，在這么一種努力和智商的平衡點下，我的一切炫目的光華，都被一個“偽”字遮掩！
於是，有了班上退到21名的慘劇；有了被撤職的烏龍；有了數學考出62分的屈辱。我終於像是覺醒了！只有偽成就是不夠的，要有自己固若金湯的力量努力勇氣和決心！我要摘掉偽學霸的帽子，締造真學霸的輝煌！