優，一直存在於我們的心中。它如生長在懸崖上的雪蓮，努力拚搏；如生長在沙漠的仙人掌，不斷努力；但也如同生長在公園的夾竹桃，虛有外其表。回想大家這周的表現，那些花兒，你摘到了嗎？
懸崖上的雪蓮花，你摘到了嗎
雪蓮花生長在海拔下限240米上限4000米的環境中，在如此惡劣的環境中，雪蓮花不畏艱險，慢慢地學會適應這種環境，最終，在懸崖上開出了美麗的花兒。這不正如我們嗎？只有經過自己的努力拚搏才能在班級中出類拔萃。每當早讀時，總能聽見她的聲音，她用盡了自己所有的力氣；每當布置作業時，總能看見她的背影，她投盡了所有的心血；每當上課時，總能聽見她們小組的發言，她灌入了所有的精力。在這個爭優的班級，她一直在爭優，懸崖上的雪蓮花，她摘到了。
沙漠中的仙人掌，你摘到了嗎
沙漠中的仙人掌，耐炎熱、乾旱、生命力頑強，它總是從深深的土壤中汲取水分，且深深地紮根，努力地生長著，最終，在沙漠上開出了美麗的花朵。我們中的有些人也亦如此。本周的後幾天，他被調到了我們組，原本以為他是一個上課不認真聽講、下課只知道玩、不聽從組長的話的人，但當他真正來到我們組時，我對他改變了看法。上課時，他總是認真聽講，及時做筆記，基本的東西都能聽懂；下課時，他積極的完成英語任務，總能看見他坐在位上背單詞的樣子；然而他也很聽我的話，按照要求去完成，即使有時完成的並不是很好，但他努力了。在這個爭優的班級中，他不斷努力，沙漠上的仙人掌，他摘到了。
公園裡的夾竹桃，你摘到了嗎
公園裡中的夾竹桃，它雖然看起來很美，但體內卻含有巨大的毒性，甚至可以危害人類的生命，它只是一種虛有其表的植物，但是，當它使用在恰當的地方，它卻可以挽救人類的生命。我們班上的有些人就如夾竹桃，本性不壞，只是自己的才能沒有用到合理的地方。楊某，你也是交換生之一，為什麼你沒有張某的認真負責，沒有向某的知錯就改，本周的你，相比上周來說太令人失望了。本周的你，抄作業有你，不完成作業有你，不聽從組長的管教有你，難道這些不是你退步的表現嗎？其實你是一個聰明的孩子，上課時，相信除了老師講得特別難的你不懂以外，其他的對於你來說只小菜一碟；下課時，少一點玩的時間，多背背書，只要你把自己的聰明勁用於學習之上，達到優秀很簡單，知錯就改，繼續努力，竹山一中正敞開胸懷迎接你的到來。公園裡的夾竹桃，你摘到了。但也相信你能用到合理的地方。
那些一直爭優的人，雪蓮花屬於你們，那些一直努力的人，仙人掌屬於你，那些現在不守紀的人，夾竹桃屬於你們，希望你們合理利用。每個人都有屬於自己的花，但大家都應繼續努力，不要僅滿足於現在，明天的更優屬於你們。