林老師有兩顆特大的門牙——一顆像媽媽下廚時揮動的鏟子,一顆像爺爺上山砍樹時掄著的斧子。這兩顆大門牙姿態不一,形象各異,歪歪扭扭地向外齙著。說句實話,第一次見到他,我就心急如焚:有這兩顆大門牙頂著,怎么教我們學語文呢?
沒想到這兩顆大歪牙還挺厲害呢。上課時,老師喜歡讓同學們挨個兒朗讀。而不管誰讀了,都有這樣那樣的毛病被“鏟”出來,給予“斧”正。
我從一年級開始就養成了一個壞習慣——朗讀時吐字不清,含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對我大鏟特鏟了:“你這樣不是朗讀,而是說夢話。如果你長大當局長,還是這樣子給大家作報告,大家都會打呼嚕的。”打他上第一課開始,我就不得不對那兩顆門牙刮目相看了。
背地裡,我曾偷偷地問:“林老師,您的門牙怎么歪了?”他“嘿嘿”地笑著說:“我從小愛笑,不小心笑歪了。”開始我還半信半疑,後來我便深信不疑了。
課堂上,這兩顆門牙常常會迸出一些使人忍俊不禁的話來,令我們開懷大笑。林聰老是要在別人的催促下才寫作業,林老師就對他說:“林聰,你這種學習方式像擠牙膏,總要在屁股上擠一下才擠出一點點。你以後要不時地捏一捏自己的屁股。”大家聽了哄堂大笑。林聰的老毛病從此就改掉了。
我真擔心有一天我也會笑歪門牙。不過門牙歪了好,你沒看我的心已被這兩顆大門牙死死地鉗住了嗎?