如水般琴音流淌在指尖，仿若自山間傾瀉而下的一泓清泉，讓人的心莫名沉靜，在朦朧的琴聲中，我似乎又回到了從前的歲月，記憶隨著琴音一點點清晰起來。
剛進國中的第一年，新的環境，新的同學，伴著不斷增加的課業壓力，令人喘不過氣來。屋漏偏逢連夜雨，古箏的考級也緊隨而來，我卻完全沒有準備好。
一天夜裡，煩躁的我一遍遍地彈著考級曲《高山流水》。從指間傳出的，沒有流水的清澈激盪，更無高山的巍峨大氣，只是機械的音符，錯了，就重來。終於，琴上的高音弦伴著一聲清脆的響動，崩斷了，好像積壓了許久的怨氣在這一刻達到了頂峰。我的眼眶中終於盈滿了淚水，一隻手握著斷了的弦，徒勞地想把它安回原處。我的生活就如一個突兀的音符，一根斷掉的琴弦，我一心想使其回到正軌，卻終是無用。恍惚中，好似聽到了古箏老師柔聲的安慰：“不要急，彈不好沒關係，多努力嘗試幾次，總有一天會練好的。”於是，握弦的手緊了緊，轉而將一根新弦小心翼翼地裝了上去，再次撥動，心裡少了琴譜的記誦，轉而努力試著去感受高山流水的清麗景致，以及景致背後伯牙子期的真摯友誼。
琴音雖未極佳，卻也平添了幾分悠揚動聽，我在琴音的鼓舞下，慢慢嘗試改變心境。面對紛至沓來的試題，我不再手足無措地哭泣，而是靜下心來，一道道分析解決，力求觸類旁通;我不再等待別人向我示好，而是主動笑臉相迎，雖然不乏冷遇，卻也交到了不少知心好友。隨著指尖的琴音由磕磕絆絆轉為流暢動聽，我的生活也好似因為一次次溝通和嘗試，奏出了和諧的樂章。原本的琴因“改弦更張”，讓我演奏出更加美妙的樂曲。這樂曲恬淡平和，卻流淌出高山流水獨有的風韻，讓我的心神不由地為之一振。
不知不覺中，樂曲已近尾聲，最後是一段快板，急速的音符在律動，將樂曲的意境推向高潮。儘管後來的生活節奏比當初快了數倍，課業壓力也陡增許多，但面對困難，我已無所畏懼，一次次努力嘗試，一次次靜心梳理，一次次傾心溝通，讓我在生活中安然自如。而越加成熟的琴音，完美地將兩種景致合二為一，呈現出音韻之美，青山直入雲霄，流瀑飛流而下，伯牙動情撫琴，子期悉心聆聽，我心中出現的再也不是琴譜，不是指法，而是一片一直嚮往的世外桃源。
隨著最後一段花指的終結，我自回憶中抽身而出，那段與琴相伴的歲月，是一次次努力的嘗試，正是那段時光讓我漸漸接受了生活，理解了箏曲的絕妙佳境。我深知：努力嘗試的背後蘊含的是我對成長的追求，是走出困境的勇氣，是改變自我的動力。我也將這段箏曲鐫刻在心，時刻提醒自己，不止一次，努力嘗試！