“這次領導來我校檢查。大家要好好配合老師給領導留下好印象……”就在班主任講得唾沫橫飛之時，校長尾隨幾位領導走進了教室。
“同學們好!”其中二位跟我們打招呼。
“領導好!”我們異口同聲地答道。
頓時，班主任喜笑顏開。
“同學們熱愛什麼?”
“我們愛學習!，，其實，小a還想說她喜歡繪畫，小b想說他愛踢足球。只是班主任朝我們瞪了眼，誰都沒吱聲。校長衝著領導笑得滿臉是牙齒。
“同學們課問喜歡乾什麼呢?”
“我們課後抓緊複習，用優異的成績回報母校。”
“我們課後讀文學作品，使自己的靈魂得到過濾和升華。”
“總之，大家是熱愛學習的。”班主任來了個小結。
這時，領導、校長、班主任都笑了。我也笑了，只是有點苦苦的味道。
“大家是怎樣對待合作這一問題的呢?”同桌碰了碰我的胳膊肘說:“老師沒問過這個問題，我們沒排練過，怎么答呀?”
我笑而不答。
很久，教室里沒有人吱聲。班主任像蔫了的茄子，無精打采的。校長的臉上是青一塊，紫一塊的。
“我相信大家不是複製人。每個人都有自己的看法。”領導打破沉默。
我心一橫，反正豁出去了。
“我們不需要如此千第一律的作答，不需要如此天衣無縫的合作。合作本是人與人之間交流的橋樑，需要真誠，需要用心溝通。隔著心的交流，越是‘完美’越是虛偽。我們無需‘完美’，只要真誠。”
這時，我已經不在乎班主任的瞪眼。看著他們青灰色的臉，我又笑了。
等回過神來，領導正帶頭為我鼓掌。
我們不是複製人!我們需要用靈魂來交流，用真誠來合作。