“啪——”“哎呀，嚇死了！”“哈哈哈哈……”教室里傳來一陣笑聲，在這個小小的教室里到底發生了什麼呢？
原來，今天一上課，老師就說要吹氣球。聽到是這么簡單的活動，大家都躍躍試試。“但是，今天是合力吹氣球！”老師又笑眯眯地補充道。同學們一聽，仿佛被施了定身術，一個個目瞪口呆，完全不能理解這個遊戲規則。老師喊了六個人上去，說有六個角色供大家抽籤選擇，分別是雙手、雙腳和嘴巴，還有一個打雜人員。規則是左右手負責抓著氣球，讓嘴吹氣，吹好了紮起來，然後左右腳踩爆。大家一聽，有的摩拳擦掌，躍躍欲試，好像要大顯身手；有的穩如泰山，信心滿滿，好像已經勝券在握；有的神情凝重，坐立不安，好像對氣球充滿了恐懼。遊戲中的角色都是抽籤兒抽出來的，我幸運地抽到了左手。
遊戲開始了，我和右手同時拿起氣球往嘴裡放，放好以後，嘴開始吹。但是氣球總吹不起來，原來是因為左右手是來自於兩個不同的人，力度根本不在一個頻道上。嘴在一旁干著急，想幫忙也幫不上，因為嘴只能動嘴，其他都不能動，所以嘴巴同學只好先做一套“廣播嘴操”。氣球像淘氣的小孩兒，一點兒也不聽話，明明三方挾持，卻總會找空子不停地動來動去。後來好不容易吹起來，嘴巴同學已經變得臉紅脖子粗，臉漲成了紫紅色，汗水順著臉頰奔流而下，可氣球也只有拳頭那么大。禍不單行，在就要紮起來的時候，手一個沒拿穩，氣球就“嗖”一下飛了好遠。乾癟的氣球意味著所有的努力一下子化為烏有，嘴氣得欲哭無淚，只好重新吹。
接下來的重新一次，吸取了前面的教訓，大家喊著口號，兩隻手團結一心，專心到鼻尖上都冒出了一層汗，終於把氣球小心翼翼地送到了嘴那裡。雙手更小心地把持住球，同學們看著球慢慢變大，暗自高興起來，終於大到可以紮起來了。現在要扎了，我作為左手扶著氣球，右手同學繞啊繞，費了九牛二虎之力，用了“繞指神功”才把氣球紮好。最後要踩了，左右腳重建團結關係，左腳固定好氣球，右腳一個猛用力，啪的一聲，氣球爆了！“太好了，我們成功了！”教室里響起了歡呼聲。
俗話說“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，還真是沒錯，何況我們都如此聰明，如此團結。