篇一
我們來學校上課，有許多學習的課程，有語文、數學、社會、自然和音樂……，其中我最喜歡的一堂課就是“數學”課。
當！當！當！上課的鐘聲在我耳邊響起，又到了我最喜歡的數學課。上課時，老師會用一些有趣的活動來教我們學習，有一次老師教我們用磅秤來秤東西，有一位調皮的同學把一本又一本的書，放在磅秤上，結果太重了磅秤秤壞了，哈——哈——哈——真有趣！
老師常常會出一些讓我們動動腦的題目，同學們就會絞盡腦汁的想，班上有一位“數學小天才”，總是一馬當先解開謎底。在遊戲的過程中，我們漸漸有了單元概念，同時學會了運算的小技巧，數學不是用死背的，而是要用心思考和靈活運用。遇到不會的題目時，老師總是很有耐心，一次又一次的解釋給我們聽，一直到我們了解為止，謝謝老師這們用心的教導，讓我們不懂的問題，都能迎刃而解。
上數學課既好玩又有趣，一點也不會枯燥乏味。每個人都應該認真上課，學習更多的數學知識，將來長大後，才能運用所學到的數學知識，做一位聰明的消費者。我最喜歡上數學課，它帶給我們推理的樂趣，教給我實用的知識，所以我愛數學課！
篇二
在我們成長的過程中，既有陽光雨露的關愛，也有風霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財富。幸福和諧的生活，讓我們品評甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，是我們志懷高遠，實現了超越。尊重關愛，讓我們學會寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經歷和體驗中，我們逐漸擺脫了蒙昧。自私。幼稚···我們長大了。
在家中。在學校。在社會·····我們時時刻刻都在被關愛，在關愛中，我們逐漸成長。
在家中，父母們為我們東奔西跑，日夜操勞，不為別的，就為我們，希望我們吃好的。喝好的。上好的學校·········父母在關愛我們成長，我們要報答父母的養育之恩。
在學校，老師們為我們打造好的學習環境，不為別的，就為我們，希望我們好好學習，刻苦努力，奮發向上·······老實在關愛我們成長，我們要報答老師的教育之恩。在社會，各界人士都為我們創造平安社會，建設美好社會······社會各界人士關愛我們成長，我們要報答他們對我們的關愛。
我們在關愛中成長，人們在關愛我們，不為別的，就因為我們是祖國的花朵！因此我們要時時刻刻都準備為父母。為教育事業。為社會···貢獻力量。
篇三
最近，我都沒管我養的薄荷草，但它們給我了驚喜！早上，我刷牙時，用的是新買的黑人牙膏，刷完後真是太清香了！便想起了我養的薄荷草。吃完飯後，我就跑到課桌前看我養的薄荷草長的怎么樣了。
我一看，驚喜得發現，它們比我剛養時長了十幾厘米，各個長的健壯。而且要想看出它們長了多少，非常容易。現在就讓我來教你們吧！只要看主桿的顏色，顏色是紫的證明沒長，顏色是白加青的證明長了。
不光長了主桿，還長出了枝條，非常密。有的互相轉圈長，成了麻花;有的變成了繩索，繞主桿和其他枝條，把它們鎖得緊緊的。枝條多葉子當然也很多，那些葉子排的井井有條，像用葉子磊成的塔。
根就長得更多了，從一根穿到另一根，再從另一根穿到其他根，我放進去的小石頭被裹地嚴嚴實實，像一個用根做成的“大包子”。這還不是最厲害的，如果在這時，把他們提起來，你就會發現瓶子已經完全被根吸附住了。
這些薄荷草，我沒管它們都能長這么好，它們的生命力真強啊！