作為一名國中生了，大家的國中感受是怎樣的?以下是國中的感受日記，歡迎閱讀!
國中的感受日記1
201X年X月X日 晴天
在路過自己曾經玩過的地方，仿佛自己在那時的場景，那時的歡笑聲中，像是自己的童年在自己眼前，我微微的嘴角勾起笑容，慢慢的走過去，沐浴著陽光的照射，仿佛聞到了那時候樹下的香氣。
來到那時與自己的好朋友最開心的時刻，想著自己小時候的夢想，希望自己慢慢實現，撫摸著自己在這留下的每一個足印，雖然沒有了但自己還記的，看像足印已經很深了，樹也大了不少，自己與那時的距離越來越遠了......
漫步走在路上，空虛的心永遠也找不到以前的歡笑，自己也大了不在是以前的那個我了，現在的我上了國中，時間也慢慢流逝，心是那么的痛，退去幼嫩的外殼，換上的是新的甲。
挫折一次次出現，學習一次次加重，自己知道成績不好，可我以想著努力了，只要自己努力的樹不倒就能看到希望。什麼時候自己一個走在黑路上，不在害怕自己的恐懼，一直走下去，什麼時候開始偽裝自己?有又什麼時候自己不在流淚。
自己開始挑戰自我 ，退去自己的那份恐懼，有安全，為自己努力!現在的我少了一份幼嫩，多了一份成熟，因為我要挑戰自我有一個新的開始。
國中的感受日記2
201X年X月X日 晴天
走進新學校，踏入新學校，不覺一切都是那么新鮮，又那么陌生。開學第一天，我騎著腳踏車飛奔過來。走進學校，進入眼帘一切的一切都讓我欣喜萬分。我就像一隻迷了路的小鹿，四處摸索著學校的環境。
哎喲!我不是來參觀的!於是我又化生為獅子直衝到教室去。撞來撞去，我終於找到了教室。踏進教室，望著在我面前許許多多的面孔，他們都是我同學了。
“鈴——鈴——”老師進來了，她是我們的班主任，鄭老師。原來老師已經排好座位了呀，第一個就點到我，我的同桌是一個女生。還好，還好，不是個男生。我的同桌經常傻傻的笑，我給她取名為“呆呆”。
下課了，我急忙跑到下面，看著一間間教室，忽然有一個熟悉的身影，仔細看，原來“寶寶”，我趕忙去跟她打招呼，我們有說有笑，還看到許多國小的同學，他們都來這兒上學，可惜我們不在同一個班。不過沒關係，我們的友情是不會變的。
對於新學校、新環境、新同學，已經不在陌生了，反倒覺得很親切。升入國中以後，我感到自已已經長大了，變成熟了，改變了許多。
國中的感受日記3
201X年X月X日 晴天
今年，我上了中學。現在我已經是國中生了 ，真是另人高興!這一周，國中學習開始漸漸轉入正軌。通過這一周的學習，再把國小的悠閒和中學的繁忙相比較，我終於明白了中學的特別之處：學科科目增加了;理解知識更難了;學科作業也隨之增加……
這一周的中學生活讓我感覺到了困難。我想這么多的作業，時間都不夠用，在家上預習、複習課文，我該怎么辦呢 ?還好，政治老師教了《思想品德》第二課後，幫了我，不!準確的說應該是幫了全班同學解決了這個難題。政治老師說過：“你們作為剛剛踏進中學校門的國中生，在學習中應該注意三個方面;1.學會自主學習：2.提高學習效率;3.科學安排時間。‘這幾句話著實幫了我們大忙。
學習之餘，我也交了幾個好朋友。留給我印象最深的就是林勇和蔣俊明。他們兩個，一個是學習中的佼佼者;一個卻是無所事事的大哥么。我會跟蔣俊明交朋友是因為他學習好;然而跟林勇交朋友那是因為林勇他待人熱情大方，對人友好。我相信與他們交朋友——我是不會錯的!
在我們班的十二個老師中我最喜歡語文老師。因為語文老師每天上課的時候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺得我們之間好像沒有了師生之分、我們就是親密無間的好朋友一樣。當然我也不是說我討厭哪個老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說來，何樂而不呢!
我覺得學習對我們每個人來說都是苦樂交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過程中難免會遇到一些苦不堪言的事——這是苦;也正是在這個過程中我們不斷的結交新朋友，不斷的發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂——這便是樂。總之一句話：讓我們揚起風帆，勇往直前，用自己的雙手創造出一片屬於自己的事業，開闢出一片屬於自己的新天地。