【第一篇：目送】
今年盛夏，我又如往常一般隨母親到外婆家探望外婆，也再一次於用過午飯後匆匆離開。外婆用那雙起滿老繭的手緊緊地牽著我，慢慢地走至村口。
正是午後，太陽依舊不願意消停半分，便只是肆虐地釋放著熱量炙烤大地，儘管是慢悠悠地踏著步子，我依然大汗淋漓。車站在小鎮的中心處，村子卻在城與車站的中間，與車站有一段不長、但也算不上太短的距離。媽媽瞧了瞧我，又打量了外婆，細聲說道：“媽，現在的天太熱，您就別送我們了，趕緊回屋歇息吧。”外婆點點頭，卻依舊不捨得放開手，寒暄了好幾句話這才輕輕將手鬆開，正要轉身，卻又停住了，只靜靜的站在原地，淺淺的笑著，頂著烈日待我們離開。
我不斷地回頭、回頭，外婆也是不捨，便不覺地向著我們慢慢地走了一步一步，直至我與媽媽到達車站，她仍然與我保持著十來米的距離——一路下來，一直是。媽媽也看見了外婆，頷首低低嘆息了一聲，不再言語，只拉我上了汽車。原以為外婆會離開，可約摸四五分鐘過後外婆仍然站在車的邊上，努力地透過車窗向裡邊看。“媽，你怎么還不回去?”媽媽推開了車窗，頓時一股熱浪撲來——原來我們一直在帶有空調的車內享受清涼，而外婆一直忍耐著酷熱。
“馬上走，別擔心啦。”外婆呵呵一笑，朝我們擺擺手，轉身離開。我目送著她，心中不知為何泛起一陣酸楚。我打量著那個滄桑的背影，看著外婆瘦弱的肩膀越來越模糊——喔，大概不是因為距離吧，只因為我的眼中早已噙滿了淚水。外婆走得很慢，每一步都踩得那樣沉，她依舊捨不得如此離開，不時地回頭，回頭，就如我當初一直回頭望她一樣。
車上的乘客越來越多。不一會兒，發動機開了;隨後，汽車慢慢向前;再然後，汽車朝著另一個家駛去，越開越快，將外婆甩在後邊，距離一點一點拉開。
外婆瞧見了車，便也不願再如此慢慢踱步，只稍稍加快了步伐小跑著，大概不算快，卻應該盡了她最大的力氣。她的面容我已經看不清，只曉得她累了就稍微停一下喘一口大氣兒，再繼續向載著女兒和外孫女的汽車跑去——為的什麼?不過是為了一眼，為的在家人離開前多端詳他們的樣子，免得時光輕擦將記憶刮花，讓其越來越模糊。
“過了夏天就入秋了，等到了重陽時節，甘蔗又可以吃了，到時候我給楚楚帶一些嘗嘗吧?”
“楚楚今年就上國中了吧?以後一回家就給我打電話，我拎一些雞鴨魚肉來，給她多補補。”
“到家後別忘了給我打個電話，遞個平安的訊息。”
“那，你們就先走吧。”……
汽車再駛過村口時，我已然望不見外婆的身影，但我的耳畔又久久縈繞著她寒暄的那些話。
或許目送是世間最殘忍的事，無論你如何不捨，都只能看見心尖上的人和你的距離漸漸變長，直至你再也看不見對方……
【第二篇：風箏與線】
風箏因為有線，所以它能展翅高飛，因為有線，風箏才得以不迷失方向。可風箏卻不如此認為，它羨慕鳥兒，羨慕它的無拘無束，羨慕它的自由自在，想去哪兒就去哪兒……於是它開始厭惡線，它認為是線阻礙了它前進的步伐，是線束縛了它的自由。它想著怎樣才能掙脫這個牢籠。一天，那是個風大的日子，乘著風，風箏越飛越高，線也繃得越來越緊。“啪”線斷了，風箏得到了它想要的自由。它隨著風跌跌撞撞地飛過了許多地方。漸漸的風弱了，它的身子忽然失去了平衡，由上而下飛快地滑翔，慢慢地，它落到了地上，開始它並沒有認為有什麼不好，但漸漸的它認識到沒有線的張力，它只能隨風的大小，高高低低地飄著，它再也飛不高了。
風箏的遭遇無疑是可悲的，但試想想會不會有一天我們也會成為那隻風箏?想必隨著年齡的增長，長輩們也會問過我們長大的理想是什麼?我們卻只會傻笑不語，因為根本就沒有想過未來的路要怎樣走，沒有想過如何去規劃自己的未來，我們連自己的理想都不知是什麼，只知道一味地往前走，沒有方向盲目地走。我們根本不知道自己想要的是什麼，對自己的未來也絲毫不在意，只是渾渾噩噩地熬過每一天。人生到底需要規劃，理想需要規劃，未來也需要規劃。
規劃好未來，我們才知道未來的路該如何走。沒有明確的目標，與掉落在地上的風箏有何區別。未來是怎樣，我們不得而知，它就像是黑夜裡的一條路，沒有目標，你就只能摸著黑走，不知方向;有了目標，就如同在這條路上多了一絲微弱的光，雖然它不足以讓你看清前面的路，但至少它給予了你方向，讓你自己去探索。未來的路是崎嶇的，是艱辛的，但只要我們不畏艱辛，我相信雨後一定會有彩虹。我的未來我的路是我們自己走出來的。到底是成功亦或是失敗，便要看你如何抉擇。
我不願做那掉線的風箏，我要做天空上飛得最高最遠的風箏。理想是人生道路上的指標，沒有理想的人生等同於沒有靈魂的軀殼。我的理想是當一名老師，老師是人類靈魂的工程師，是思想的導師，是未來道路上的引路人。老師的職業是神聖的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”老師總是為了我們嘔心瀝血，愛我們勝過愛自己。老師總像位辛勤的園丁，而我們就像那在接受“教育”的花朵，不論風吹雨打，不論日曬雨淋，她從未放棄過我們。無論多么艱辛，多么勞累，她也從未抱怨。老師是多么偉大啊，在將來我要我要成為像老師一樣默默無聞、無私奉獻的人。不過想要成為那樣的人，光說是徒勞無功的，得付諸於行動。首先讀好書已是必要前提的，其次還要認真盡好自己的職責，哪怕只做一個小組長，也要盡職盡責地做好自己份內的工作，學會管理自己的組員，為以後將要從事的工作鑑定基礎。
風箏與現實相互依存的，沒有線，風箏就會缺少方向感，甚至沒有線的張力會飛不高。人生不能沒有理想，沒有理想的人，未來是迷茫的;沒有理想的人與缺失思想的人沒有區別。人生因理想而耀眼，因理想而精彩，讓我們一起為理想而奮鬥吧!