我與同學
我的同學有許多，但有一位卻是最特別的。
他的個子不高——只比我高出一點，頭髮永遠像鳥巢一樣蓬鬆而雜亂，但他一點也不在乎，而他最大的特點就是——幽默。
有一回我們打籃球，我左衝右突進不得內線，這時，只聽他在外面大喊一聲：“給球啊！難道我不是人嗎？沖不進去就扔出來啊！”這一聲如雷貫耳，我的手不由自主地便把球給了他。三分線外，只見他接到球，起跳同時大喝道：“進去！”，我們一聽，紛紛衝到籃板下，但球卻在空中划過一道美麗的弧線後，直奔籃筐而去。二分鐘後，他再度拿到球，歷史重演，正當我們一群人在籃筐下擠得暈頭轉向之時，籃球又一次旁若無人地鑽進了藍筐，我們一起“憤怒”地望著他，卻見他鄭重地托著球，一臉嚴肅地說：“球啊，我知道你喜歡籃筐，可是，你也不能就這么甩了一直追你的我的朋友們啊！”天啊，這人實在太能推了，把責任推到球身上，還說得振振有詞，其臉皮之“厚”，當今世上恐無人能出其右。
除此之外，他還“學富五車”、“滿腹經綸”。上次我正在為作業之事而奮筆疾書，只見他滿臉堆笑，一臉誠懇地來到我身旁，謙虛地問道：“你知道海為什麼是藍色的嗎？”我看了看他，說：“大概是與天對應吧，因為天是藍色的嘛。”我用大多數同學的話回答他。“no，no，no”他一邊搖著手指，一邊陰陽怪氣地說，“答案是：因為海里有魚。那有魚為什麼就是藍色的呢？”只聽他接著解釋，“因為魚會吐泡泡，而吐泡泡的聲音是‘blue（卟嚕）blue（卟嚕）’哈哈哈！”說完，他便大笑起來。其實當時，我正為一道難題而絞盡腦汁卻仍百思不得其解，心情可以說是糟糕到一個境界了。可正是他的這個冷笑話，讓我在緊張之餘有了一絲輕鬆，讓密布在我心頭的烏雲隨著這一笑飄到了九霄雲外。
你可不要認為他是個不學無術，又妨礙他人的人，其實，他是個思維敏捷、成績優異的好學生。
一次，作業中出現一道經典的等腰三角形問題。同學們都是“訓練有素”的人才，一個個走馬觀花似的粗略一掃題目，馬上就得出結論，共二種可能，隨即便下筆去解決這一碟小菜。而我也算是班裡的數學精英，自然是仔細“觀陣”，果不其然，答案還有一種。哼哼，小菜一碟？是陷阱一堆吧！不過，在我面前還敢班門弄斧，也實在太目中無人了吧！做完後，我便去找他，看我們是不是英雄所見略同。誰知這不看不知道，一看嚇一跳——他竟做出五種答案。本人本著求學精神，自然不恥下問。待他講完，我方才恍然大悟，但仍有一處不解，便再次詢問。可是，他先把手放在我的額頭上，再放在他自己的額頭上，然後很認真的說：“爸，該吃藥了！”啊？我一聽，正要發怒，再一想，又頓時羞愧得無地自容，如此簡單的“彎”，我竟沒繞過來！難怪他這么說我。
這就是我的同學，一位既能給我帶來快樂，又不容小覷的競爭對手。
南京一中實驗中學初二（1）班 趙慧倫
XX年2月27日