光明與陰影構成的美麗 韓慧芳
“每個人都是被上帝咬過一口的蘋果”正因如此，每個人都是那么特別，世界才顯得那么精彩。
那是一個夏日的午後，一個小女孩正在同夥伴們追逐嬉戲。——但是，不幸降臨在了她的身上。
只聽驚叫一聲，她感覺眼前的一切都在鏇轉，她努力地想爬起來但是雙腿卻像鉛一樣重，兩隻腳想消失了一樣根本不能坐起來，她爬在地上想再一次爬起來，但是根本不可能了。此時，一陣陣劇痛傳遍了她的身體，淚水無聲的流了下來，隨之而來的是一聲聲呼喚聲，“媽媽·····”母親正在廚房裡做飯，聽到這悽慘的叫聲來不及解下圍裙跑了出來。
看著地上癱瘓了的女兒，她的臉頓時像死灰一樣白，她輕輕將女兒抱起來，聽著女生一聲聲痛苦的哀叫，再看看耷拉的腿，她便明白了“女兒的腿骨折了”，那時候的心仿佛從天空中墜下來狠狠地摔在了地上。
隨後，女兒動了手術，雖然治好了但卻留下了永遠無法彌補的缺陷——她瘸了。
從此，當她看到別人那異樣、嘲笑或是譏諷的目光，她內心悲痛不已。漸漸的，她長大了，開始品嘗人生，開始抱怨，開始掙扎，開始掙脫這一切。然而她終究改變不了這殘酷的事實，便絕望了，產生一種朦朧的境界，甚至有了死的念頭。這種想法越來越強烈，她總看著身旁活蹦亂跳的夥伴發獃。
這一天，她像往常一樣打開電視機和母親一起看電視，但母親發現她的目光中充滿了淚水，螢幕上《隱形的翅膀》講述的是一個斷臂女孩的故事。女孩生來沒有胳膊便用腳乾常人幹的事。她用腳寫字，用腳吃飯，當她看到螢幕上女孩因為沒有手而不能自己上廁所時表示出了痛苦和無奈，她哭了。故事的結局是女孩考上了大學成為了游泳健將，他在回答記者的問題時顯出一臉燦爛的笑容，而淚花卻在她的目光中閃動。這一刻，她像是明白了什麼似得。她懇切地對母親說：“我也能上大學。”此時，母親含著淚水笑了，她自己也仿佛感受到了生命那強大的力量。
這個女孩其實就是我，我相信缺陷不是最可怕的，正如一句名言佳句“苦難成就一些人，也毀滅一些人。”《隱形的翅膀》讓我看到了希望，也給了我奮進的力量。
生活中還有很多這樣的人，如張海迪，海倫·凱樂，她們創造了一個又一個生命的奇蹟。是的，是光明與陰影所構成的最美麗的光環。
讓我們一起去看星星 韓慧芳
夜夜，夜空那迷人的星辰，是否是月的淚光？讓人倍感淒涼；是否是融化了的露珠？讓人總能看得到希望；是否是母親的眼睛，讓人感到一陣陣的心痛，那一顆顆跳動著的精靈總給人無限的避想······
恍惚間，我只見一滴晶瑩剔透的星星向我飛來，越來越近，我來不急抓住它，它早已落在了胸膛，穿透肌膚，我感覺到它在我的血液里流動讓我全身的熱血都飛騰起來。只聽得一生清脆的響聲，我感覺到一餘潔淨明澈的溪流在我身上淌過，靜靜的，格外清爽，格外美妙的感覺。這感覺從未有過。我的心似被誰輕輕捧起，是那股水流。
這股生命的源流，愛的源流，情感的源流。
一個輕柔地聲音忽然傳來：“孩子，你看那星空多美呀，那是啟明星，這邊的是牛郎星，對面那個是織女星······”媽媽，我的媽媽，母親啊，我親愛的母親，此時你是否憑窗而望，就如女兒聽見您的呼喚一般，您是否也聽到了女兒深深思念您的呼喚。
在這個萬家燈明的時候，滿含淚光的眼眸中，我看見的是家家團圓的圍桌共餐的景色，但我明白在異地的您不同樣也是如此嗎？所以此時我別無其他的願望，只期盼，這月色能再長久些，這星空不再逝去，在他鄉的某一地方的你，在家中含淚的我們的心不正像那星星嗎？高懸無際，母親，您是否聽到女兒的呼喚，此時讓我們靜靜欣賞這美好的月色，一起看這一顆一顆閃閃發光，無聲無息卻最懂的情誼星星吧。
“母親，看到啟明星，你是否想起了女兒的眼睛，它帶著女兒的祝福，帶著對您的摯愛，悄悄來到您的身邊，看他笑了，您也應該歇歇了，相信生活會更美好。”
月下，別忘了，我們一起去看星星!
我們一起去領略“平凡”
田紹梅
平凡的人卻能創造出不平凡的事，你們還記得平凡司機吳斌嗎？張麗莉老師嗎？這也許是大家耳熟能詳的。
平凡不一定卑微，平凡的人也能創造出奇蹟，也有屬於自己的那一片天空。
司機吳斌在自己生命的最後一刻，他為保全車上的乘客，自己卻不幸遇難，他為自己年輕的生命畫上了完美的句號。他的壯舉感動了千千萬萬的人，他為了別人不惜犧牲了自己的寶貴生命。就像龔自珍所說的：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”他被世人尊稱為“最美司機”。
人們常把老師比作園丁或是蠟燭，為了他人奉獻了自己。這句話在張麗莉咯啊是身上體現的淋漓盡致。
像往常一樣，同學們上玩晚自習，張老師將同學們送出校門，當同學們剛要上車時，停在前面的一輛校車突然疾駛而來，在場的同學們都驚呆了，不知所措。然而站在旁邊的張老師，奮不顧身的一把推開學生，自己面對那恐怖的······
聽在場的同學回顧說，同學們當時都被嚇傻了，然而當他們反應過來了，只能看見張老師的下半身在車底下。同學們過去時，張老師說的第一句是：“你們都還好吧，”於是就昏了過去。大家立馬將張老師送往醫院，由於傷勢過重，醫生含著淚告訴我們她不得不截肢。當她醒過來時，看到同學們圍站在他的病床前時，都已泣不成聲，他只是淡淡一笑，堅強地說：“沒關係的，你們要記住這是我給你們上的人生的第一課，以後不論面對什麼都要堅強。”
上帝奪走了她的雙腿，卻為她插上了一雙隱形的翅膀。她就是被大家尊稱為“最美老師”張麗莉。
平凡的他們付出了慘痛的代價，做出了不平凡的事情。堅強的他們成為了最亮麗的一道風景線，他們也曾彷徨過，然而他們從未後悔過，卻永遠是笑對人生。
。 我們一起去獻愛
韓秀花
愛是冬日裡的一束陽光，使饑寒交迫的人感到溫暖：愛是孤獨無助時的一雙援手，讓迷茫絕望的人感到希望······讓我們一起去奉獻愛，去播種愛的種子。
六月六到了，每個人都想出去玩玩，放鬆放鬆心情，於是全家出門去玩，壓抑了好久的心終於得到些許安慰，滿懷激動。到了目的地，買衣服，買家庭用品，買這買那，忙的不亦樂乎，忘乎所以，可眼前一幕，讓我打破了這種情景。
一個小女孩，衣衫破爛，跪在馬路邊，唱著“世上只有媽媽好······”，同時，不住的張望著身邊經過的每一個人，特別希望得到他人的幫助。旁邊經過許許多多行行色色的人，有的人覺得他很可憐，而有的人說那是騙局······而我更願意相信前者。即使是騙局，可想想我們在這樣優越的條件下學習，而他那么小，不僅失去了學習的機會，而在路邊賣唱，實屬可憐。
想到這兒，我將自己的零用錢，毫不猶豫的給了她，當她借接過錢，從閃爍的目光中我能看到他濃濃的謝意。原來獻愛只不過是一念之間，只要你領悟了愛的真諦，那么獻愛只不過是舉手之勞，卻可以使人解決許多困難，讓人銘記一生。
我既為那些鐵石心腸的人感到可悲，也為那些善良的人感到可敬。
在這個火辣的季節里，不要讓自己的心變得麻木，而是用自己的愛去澆滅內心的焦躁，給需要幫助，需要愛的人，給予最火辣，最誠摯的愛，向每個人獻愛，讓我們沐浴在愛的陽光下。
我們一起去尋覓母愛的足跡
馬文梅
母愛，如搖籃般溫暖安適，如陽光般和煦溫暖，如歲月般悠遠綿長，如水流般細膩溫柔。人生擁有母愛，一路灑滿陽光。
今天，讓我們一起去尋覓母愛的足跡，你會發現很多，明白很多。
童年·保姆
記憶不停倒退，終於母親出現了。在一片空闊的土地上，一個小女孩正在玩蝴蝶，那隻黃色蝴蝶輕盈而美麗。旁邊一位母親微笑的看著這一切，一會給孩子擦擦汗，一會又遞給孩子一瓶牛奶，一會又忙著清理小女孩弄髒的衣服。一切都是那么嫻熟而充滿了愛意。
原來，母親的愛意總在那土地上！
在人間·老師
記憶向前，向前，看，母親又出現了。一個陽光明媚的日子，女孩手拿著試卷，試卷上寫著鮮紅的60分。女孩低著頭，一聲不吭的站在母親面前，而母親一臉嚴肅卻不乏慈意，只聽她語重心長的說：“別灰心，失敗乃成功之母，下次努力。”這時，兩個甜甜的笑容如花朵般綻放。女孩自信了，釋然了。
原來，母愛也在家裡 ！
我的大學·朋友
記憶又回到了昨天，母親又出現了。在野花遍野的山坡上，女孩向母親傾訴著自己的苦惱。母親仔細地聽者，仿佛在乾一件大事似得。女孩說著說著哭了，母親心疼的為她抹去淚水，然後又安慰她，告訴她如何解決煩惱。那一刻，女孩心裡輕鬆了很多。
原來，母愛在山野里！
其實，只要你用心觀察，你會發現：母愛就在我們身邊！
母親啊，你是荷葉，我是荷花，心中的雨點來了，除了你，誰還是我天空下的隱蔽？今天，我找到了母愛的足跡，深刻地體驗到了它的偉大。無私地母愛，我明白了今後的路該怎么走。
朋友，就讓我們踏著母愛的足跡成長，讓我們在母愛的陪伴下去人生路上奮鬥吧！
愛的曙光
八一班 田少梅
愛的煙花放射時那一瞬間的絢爛,愛是生死離別時那一秒的抉擇,生活是愛的海洋,愛是生活的積聚.我們將在愛的曙光中茁壯成長.
那是一種非同尋常的愛,如清晨清新的空氣,讓你如饑似渴的訊息,那是晚霞的餘暉讓你無比留戀.
那時一個秋高氣爽的秋天,父親從外地帶來了一盆菊花,它的枝蔓筆直潔淨的立著,它那高昂的頭顱向陽綻放,恰似一位亭亭淨直的花季少女.
我非常喜歡它,因此我每天都按時給他澆水,施肥,無微不至的照顧它,關愛它,那段時間在我精心的照顧下,那朵金黃的花,開的更茂盛,但過了幾天,菊花的根部長出了一些小草,因此,我也沒有太在意,過了幾天,菊花原先那高昂的頭顱便垂頭喪氣的垂了下來,葉子枯黃,開始我認為是我水澆不夠,但後來,我發現我判斷錯了.我認為那些草是雜草,就開始用力的拔,但我這一舉動被姐姐看到,便對我說;’那不是什麽所謂的雜草,那是菊花的孩子,是小菊花.’我很驚的問;如果這些草不是雜草,那菊花為什麽會枯萎呢？’姐姐躊躇一會兒，對我說‘可能是菊花為了把土壤里的養分讓給小菊花吧；頓時讓我明白了一種愛，是菊花對小菊花的愛，是一位母親對子女的愛，是人世間至情至深的母愛
從此，我便像照顧菊花一樣照顧小菊花，我認為它和我一樣都代表著祖國的未來，民族的希望，我要與它一同成長，沐浴在愛的光輝下。
大菊花為了小菊花的生存，奉獻出了自己的生命，這就是強者對弱者的關愛，使弱者在愛的曙光中茁壯成長。
人與人之間只有關愛編織，生命才會更加精彩，閃著光的愛心宇宙，無邊無際，包容每一分愛。
愛是天地萬物熔煉而成的最純潔、最無私，最偉大的一種情感，愛是你灰心喪氣時情感棲息的港灣，因為有愛\陽光才會如此明媚；因為有愛天空才會如此湛藍深遠；因為有愛世界才會如此祥和寧靜；
愛讓我們放飛夢想，創造未來，讓我們用愛敞開心扉，迎接嶄新的明天！
宿舍銘
八一班 馬文梅
情不在深，有愛則行；意不在投，有志則名。斯是宿舍，惟愛則馨。學習上層樓，知識欲淵博。遇難有援助，受責無嘲笑。可以論難
題，講古經。無閒言之亂耳，無碎語之傷心。有福共同享，有難共同幫。眾人曰：“姐妹情深。”
母親銘
蘇秀英
錢不在多，有家則暖，情不在深，有愛則歡。斯是母親，惟獨疼我。生活照顧周，學習管得緊。談笑有家人，往來無煩惱。可以學知識，閱群書。無煩事之勞心，無家務之勞形。關愛似清泉，良藥除病痛。襄陽曰：難報三春暉。
我從鼓勵中學會自信
八一班 韓秀花
居里夫人曾說過：“一個人應當有恆心，尢其要有自信力。”那些舉世聞名科學家最大的特徵便是擁有很強的自信力。雖然我們每個人都不一定會成為偉人，但我相信，自信卻是我
們步入成功的先決條件。
小時候，一碰到不會做的題便向爸爸請教。爸爸摸摸我的腦袋，笑著說：“認真想一想，你一定做得出。”於是，有了爸爸鼓勵的話語，我仔細分析，很快便攻下難關。那一刻，我發現父親臉上露出了燦爛的笑容。上國小四年級時，我參加了全鄉國小生作文競賽。我寫了一篇感情很真摯的《小檯燈》，開始寫它的來歷，那是父親給我買的一個可以充電的小檯燈，外表極其平凡，由於燈光太暗而把它冷落一邊，後又寫到一次偶然停電它所做的貢獻，然後再升華到在教育事業上默默辛勤耕耘的老師。結果，我的那篇文章居然還獲得了一等獎。當我自豪地把證書拿給父親看時，我又在父親的雙眸中找到了欣慰而又鼓勵的目光，我知道他一定在說：“不要驕傲，繼續努力。”
其實，在生活中，我們並不都是一帆風順的。我的好幾次考試成績都不太理想，正在我傷心時，老師和父母又再次鼓勵我繼續努力、下次爭取。當父母一起與我品嘗我第一次做的飯菜時，他們沒有說很難吃，相反倒誇我會做飯菜。父親笑了，母親笑了，我也笑了。我知道，這也是給我的鼓勵，有了鼓勵，我怎么不會有自信心呢？
漫漫的人生路，我只邁出了很小的幾步，後面的道路還很坎坷、還很艱辛，我會積極進取不斷拼搏，朝著成功邁進。讓我們都樹立自信心，讓每個自信的人也都擁有成功的喜悅。
我的成長故事
八年級一班 馬洪濤
門前的小草，綠了又黃，黃了又綠，歲月在不斷流逝，我也在不斷地成長。其實人每時每刻都在成長，每天都在演繹著不同的故事，都在經歷著成長的磨練。每個人在成長過程中都有許多耐人尋味的故事，我們的人生也因這一個個耐人尋味的故事而精彩!
五歲----懵懂的我
我生長在一個窮鄉僻壤，但它卻給了我一個快樂的童年。農村夏天的傍晚對我來說是最開心的.當裊裊的炊煙完成它的使命的時候，當天邊最後一道殘陽悄悄地溜走的時候，一輪皎潔的月亮慢慢爬上樹梢時，我叫上幾個玩伴來到家附近的小樹林裡玩捉迷藏。那繁密的樹林和雜草叢生處是最好的藏身之處。遊戲一開始，玩伴們借著月光通通躲進繁葉叢林中，這下子真的苦了去找的那個人，有時候找了半天還找不著一個，畢竟範圍大，又隱秘，不容易找.急死在找的小孩，有時候真的把他給急哭了，有的乾脆不找回家睡覺去。 曾有一次，我像拿破崙發現新大陸一樣找到一處非常隱秘的地方，小夥伴們果真找不著我，自己偷偷溜回家去，而我由於太累的原因在草叢裡睡著了。直至朦朧間被父母的呼喚聲叫醒。最後被拖回家教訓了一頓，還保證以後不敢，結果第二天還是偷偷出去玩捉迷藏。
十歲----堅強的我
我一直都是一個活潑開朗，性格外向的男孩，無論是遇到挫折還是遇到困難，
我總是喜歡自己去解決，就算是跌倒了，也從不哭泣，因為我知道哭是永遠也解
決不了問題的，在哪裡跌倒就要在哪裡爬起。記得有一次，是四年級的第一學期，
因為我沒有認真複習，所以在期末考試中名落孫山。那時候，面對爸爸媽媽那嚴
肅的臉、面對老師那種冷淡的眼神、面對同學們那種種的譏諷，我的心裡真的像
刀割一樣，眼淚在眼眶裡打轉兒，想強忍住不讓它流下，但最終兩行眼淚還是從
眼眶裡順著赤黑的臉頰滾落下來……
從那以後，我發誓我要好好地學習，不懈努力，用實際行動來證明我不是笨孩子，不要再讓別人瞧不起我。光陰似箭，日月如梭。它一下子就把我帶到六年級，從六年級開始，我遵守我的誓言，現在我的成績在班裡是名列前茅，再也沒有人瞧不起我！面對生活，面對成長，面對挫折，我們更多的應是思考與領悟。失敗之後接踵而來的將會是成功。面對著成長當中遇到的種種困難，我會勇敢地去面對、去克服它們，不要讓它們知道我是弱不禁風的，要讓它們知道我也一名很堅強的“勇士”。
十三歲——求知的我
升入國中的生活也是我最難忘的，它帶給我無限的歡樂，給了我一群知心朋友。是我的成長旅程中的一道靚麗風景線。我們去找尋那段已逝的回憶吧!你聽： “這道題這樣做才對，而不是你那樣！”不對!不對!我們是正確的!”一陣激烈的唇槍舌戰在七一班的教室進行著， 雙方爭得臉紅耳赤，誰也不讓步。最後鬧到去老師的辦公室請老師裁決。進入中學，這種場面每天都會在班上演好幾場。幾個同學聚在一塊為一道題爭吵不休，這樣毫不傷同學之間的感情，反而增進我們之間的深厚友情，我們的成績也悄悄的提高，這種事在班裡一度成了風氣。有時回想起來連做夢都想笑，畢竟這段時間，我們有了克服怯懦的勇氣和挑戰對手的魄力。
成長中的每一個故事都讓我受益匪淺，成長中的每一個故事都讓我有了不同的體驗和感受。它如小草，裝扮了我的生活；它如鮮花，芬芳了我的內心世界；它如航標，指引了我前進的方向；它以獨特的方式給了我一次次震撼，讓我對生活充滿信心、對未來充滿希冀。
成長，給我帶來歡樂，有時又夾一點傷悲。成長，給我帶來一種甜蜜有滲透
著一點酸澀。成長真是充滿酸甜苦辣，喜怒哀樂的交響曲。成長，預示著知識的增長、智慧的增長、信念的增長，成長是有歡樂也有痛苦的，只有不懈地努力，編織出來的生命才會有價值，才會絢麗多彩。