王猛 老師：你是個認真的孩子。每次加的自點都恨認真。如果你能從大處著眼——此文略寫馬虎的例子，不應該一個，詳寫考試時你認真對待每科試卷，每道題，是如何細心做的，如何反覆檢查的，如何珍惜答題時間的，如何專注精神的，那就是戰勝了。 窗外春風凜冽的吹著，天上烏雲密布，偶爾有幾聲悶雷在空中迴響，每個人都打著冷戰，頂著嚴寒走向班級。【環境描寫】 "今天卷子發下來了，聽說說某某打了最高分。“我後面幾個同學唧唧喳喳的討論著，我因為好奇也湊了過去發表了自己的看法。”零零，上課了·····“伴著清脆的上課鈴我們紛紛回到自己的座位，（只見老師左手拿著卷，用右手拉住自己的外套，怕寒風將外套吹開）【動作描寫】老師讓課代表把捲髮下去，然後直接在前面講了起來，看著卷子上那道‘六乘以七倍根號二’的題我不禁後悔自己的馬虎失去了不該失去的分數。接下來，每科卷都陸續發了下來，可由於我的馬虎考得並不理想，我坐在座位上向窗外看，【突然下起濛濛細雨如同千萬條細線從空中灑下來，擊打著柳樹，柳樹經不起狂風細雨的吹打，枝葉紛紛掉落下來，飄在空中，光禿禿的柳樹和滿地的樹葉顯得格外淒涼】（環境描寫，壞的環境烘托壞的心情） ‘零零，放學時間到了····’伴隨著放學零我代著憂傷的心情向家走去，一路上死一般的寂靜，讓我心生涼意。回到家媽媽好像看出我的不開心，於是媽媽問我怎么了，我向媽媽說明了原委，【媽媽開導我說：”這一次考試馬虎只要你下次改正還是會考出好成績的，你平時作題要細心，作完之後要仔細檢查，看是否有題沒做。“】（語言描寫）我點了點頭，下定決心一定要改掉這個壞習慣，於是我每次做題都仔細計算，認真檢查。經過一個月的努力我變得不再馬虎，（看著晴朗無雲，明媚陽光的天空我開心地笑了，）【好環境烘托好心情】心想下次考試一定不會再馬虎了。 第三次月考將至，我帶著輕鬆的心情走進考場，認真做了沒一道題。當考試捲髮下來後，沒有一道題因馬虎而丟分，看著試卷我開心地笑了。 每個人都有缺點與不足，讓我們用堅強的意志戰勝它們，讓我們變得更優秀，讓我們一起改正不足，加油吧！