（王曉樂）在我們失望，難過的時候，一句鼓勵的話語，一個鼓勵的動作，一段鼓勵的評語都可以讓我們重拾自信，不再害怕，有了繼續下去的勇氣和力量。
那是還在上國小的時候，媽媽給我報了一個舞蹈班，周六周日每天都要去。才開始都要練習基本功，什麼壓腿、踢腿、一字馬都要做到最好。站在一根差不多在自己胸口的欄桿前，聽老師指揮，壓壓左腿再壓壓右腿，感覺疼了偷一下懶，把腿彎一下。可是接下來不好受了。一堆小夥伴圍在你的身邊，老師讓兩個小夥伴按著一條腿，還有一條腿被掰起來。“疼不疼，加油沒事的，一會兒就好了，我們幫你數數，一、二、三、四……”掰了腿，站起來，仿佛腿都不是自己的了，好朋友拿來紙巾，抹抹眼淚，又幫忙按下一個小夥伴。雖然疼，但有好夥伴陪著，足夠了。
不知不覺間，舞蹈已經練得有一年了，老師挑了幾個跳拉丁跳的好的到十堰去比賽。到了比賽的日子，我們都被分到了不同的組，我與前面的一位同學交流，發現他們是跳兩次，而我只跳一次 ，因為是比賽，還有很多老師看著，我著急的哭了起來，我回頭一看，是蘇老師，她豎起了手指，鼓勵我，我又問問前面的那位同學後來是怎么變的跳法，學一學，以防萬一。跳完了一遍，裁判讓我們下去，我看到蘇老師那依舊為我豎立的大拇指。回到賓館後，蘇老師告訴我們，我們跳的很好，但還要加油。
上了國中，任務越來越重，每天除了學習就是學習。才開始，我的字寫的很難看，練字也不好好練，有一次萬老師說誰的作文的書寫沒達到b+就要重寫，那天晚上我花了一個半小時寫作文，第二天發下來後上面竟寫著a。我高興地回家向爸爸媽媽炫耀。又是一次寫作文，我認認真真地寫了一篇，老師在上面寫了一段話：你的聲音猶如天籟，如泉水般滴進人的耳朵，淌進人的心田。相信你的字也可以寫的更好!從那時起我決定我要把字寫的更好。
鼓勵使我堅強，使我勇敢，使我奮發，放我發現一個不一樣的內心深處的我。謝謝這些鼓勵，我會一直牢記在心。