心不在焉的走在路上，毫無目標的四處遊蕩，試問心在何方？人有何向？一眼望去，四周便是車水馬龍，側立高樓大廈，人們步履匆匆。想必在這芸芸眾生中我只是一粒微小的塵埃吧！那么的平凡，那么的微不足道，就像一滴水流進了大海里一樣，只要進入海里，便再也無法尋覓，我是那樣的細微，甚至有時自己都難以發現自己的存在感呢！你們又何嘗沒有這樣的感受呢？
是啊！在當今如此先進科學的社會中，如此人才濟濟的社會中，如此繁華靚麗的社會中，我就是一粒微小的不能自微小的塵埃了，面對如此的社會，我該做什麼？我又能做什麼？想來想去，也就只能做好一個學生的本分，好好學習了吧！但即使是這樣，微小的塵埃也懷揣著偉大的夢，是啊！即使是一粒再怎么微小的塵埃，在他的內心深處也一定隱藏著一個偉大的夢吧！就算只為這個繽紛的社會做出一點點貢獻，也就知足了吧！你們又何嘗沒有這樣想過呢？
萬千的塵埃匯聚起來，創造了一個繽紛的世界，而這樣的世界，卻又不知道裝載著多少塵埃的夢呢！我的夢，就是要當一名校長，有的人會覺得這並不算什麼，因為他顯得不能再普通，不能再平庸，但於我而言，卻擁有非凡的意義和驚人的動力，這輩子，就認定這個夢，永遠不變。你們可能會問為什麼，我想這就是所謂的信念吧！
既然有夢，就要完善，做到完美。要當校長，就要做出色的校長。我要建一所屬於我的學校，他定是要與眾不同的，不要求有多大，內部構造定要精美；不要求有多奢華，教學設施定要完善；不要求容納人數多，學生素質定是要好；不要求學生有多優秀，態度謙和就以滿足；不要求家境有多顯赫，積極上進就已足夠。雖然只是一所學校，但卻是要從幼稚園延伸到大學的，一個年級一個班，一班40人。
整個校園要以“天然”為主題，儘量減少對大自然的傷害，大門就移植兩棵大樹來，將它們的枝幹相互嫁接，學校的名匾就掛在上面，即天然又美觀，校內的路自然是不能鋪水泥的，全部都是綠陰小道。我要研究一個自動識別天氣的大棚包住學校，自動識別天氣決定張合、調節光線，要明有明，要暗能暗。即使是在教室里，也要體現u.天然的本質，每層樓都要在水泥地板上鋪上土，學生們可以在自己的座位旁種花種草，也可以帶動物來養，大家其樂融融。學校的每一寸土地，都可以充分利用起來，除了平常要走的路以外，學生可以自行種植，也可以在自然條件下，養一些溫順的動物。
日常的課程也會凸顯獨特，一天只上七節課，由學生們的喜好決定上什麼課，但是一天的科目必須上完，喜好相同的學生坐到一起，由該課老師輔導討論學習，每天最後一節是自然課，由班主任帶領學生到校外進行觀察研究學習，每個星期只上四天半課，星期五一下午自習，前提是不離開學校，乾什麼都可以去試。每個月還會有一次野營活動，全校都要去，分組鍛鍊，每組幼稚園到大學生各一名，鍛鍊學生團結合作與獨立自強的能力。學校實行民主制度，老師是學生，學生也是老師，斆學相長，共同進步。學生有什麼疑問可以自己探索，不用拘泥於書本，大膽提問、積極探索。支持學生的愛好，學校提供場地，定時舉辦一些活動。讓學生在舒適、快樂、自由的前提下學習，才能最有效地吸收知識。
你們可能會問為什麼要建這樣的學校，又要建在哪裡呢？那我會這樣告訴你們。我要將它建在我們的家鄉——廣西，因為其他人總是看不起我們廣西人，說我們窮，說我們落後，說我們粗魯野蠻，我就是要證明給他們看，廣西將來會有一天，超越所有的省份，成為中國的第一大省，我將要用我畢生所學，教育出一個個出色的祖國棟樑，培育出一朵朵鮮艷的祖國花朵，讓未來的桃李們為他們的家鄉爭光，為他們的祖國爭光。我也不知我為什麼這樣想，我只知道，自我懂事以來，這個信念就在我的心中根深蒂固了，不論何時，不論何人，不論何事，都無法將它改變，他是我執著的唯一，他是我動力的源泉，我相信，總有一天，我會實現我的夢。
即使是微小的塵埃也有偉大的夢，沒有人不配擁有夢，也沒有人可以侮辱一個有夢的人，用有夢的人不論現境如何，他的心靈都是高尚的、聖潔的，今天，我要告訴您們：“塵埃雖小，其夢猶大，我要用我的心緊緊抓住它，永遠不會放棄。
中山市博愛初級中學
二（7）班
楊芊慧