（1）書，是一種養份；書，是一個階梯；書，也是一個大門。
人類之所以這么有學問，是因為人類的腦子裡有知識，而這些知識的來源，就是一本本的書。古時候，我們的祖先早已有了學習的習慣。因為學，我們才能懂，因為懂，我們才能有所作為。古時候，人們還沒有書。但人們很聰明，沒有紙可以刻在青竹上，再用線紮起來——這就是最早的“書”。現在，人進步了，書也進步了。書用紙做，更方便著，為容更豐富。書，就像洋份一樣，是日呢類不可缺少的。
一個人，能不能進步，看他愛不愛學習，同時，也看他讀的書好不好。一本好書，只會讓人原地不動，甚至後退。其實，書，也就是人類的階梯。不好的書，也就表示這是一個步向谷底的階梯。如果是你，你會選擇走向高處，去觀望美麗日出；還是，你會選擇走向谷底，做一個失落的人。
很多人都希望一步登天，但這是不可能的。正所謂“滴水穿石，非一日之功”，登天之門是不會為懶惰之人而開的書，我的摯友，你讓我懂得許多人生的哲理，讓我知道了許多知識。 （2）從小，我就喜愛讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，並且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想像，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神遊，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在於此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到……
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨遊，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳琅滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產黨橫渡長江打垮******而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這裡，我可以學到課本上沒有的東西。
書是收穫希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得的糧食。
我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書！（3)到底為什麼讀書，這個問題似乎不難回答。
為了考試，升學，賺錢，陶冶情操……
相信每個人都會給出自己的理由。然而，讀書就真的需要理由嗎？
當倔強的簡·愛躲在光線暗淡的窗簾後，聰明的小於連藏在僻靜的磨房裡，他們讀書又有什麼理由？
如今的我們，書多了。沒書看的煩惱是沒有了，可卻又抱怨沒時間看書了。就算是真的能靜下心來看書，有發現自己已很難把心收到書里。有時，看著看著，腦子便分了神，心裡竟升起一種焦慮來，什麼時候能把著本書看完？書，沒變，變的是人，人變得越來越浮躁了。怪不得有人在報上說現在真正讀書的人越來越少了。
可畢竟還有那么多讀書人！從垂髮少年到白髮蒼蒼的老人，還有那么多捧著書就忘記一切的人！是什麼把他們吸引到書中來的？是什麼把他們從神奇的網路，眩目的肥皂劇中走進那整齊的黑色行列里，是什麼讓他們靜守檯燈？答案是書，有著無法比擬的魅力的書。信手拿來的一首詩，一篇散文，一則故事，便讓你的世界又開始打開了一頁窗戶。這裡可以發現作者的內心世界，這裡可以為你找到靈感，默契，也為你心靈找到滋養。
書，是你人生航船上的帆：風平浪靜，順水而行時，它豐富你的旅程；狂風惡浪逆流險灘時，它能給你動力，載著你的人生向著光明前進！讀書吧，沒有理由。