人教版九上第三單元作文輔導

青春隨想:

[寫作導航] 

同學們,你們對“話題”並不陌生吧。可是“話題”就是作文的論題嗎?如果認為兩者一樣就錯了。“話題”是 人們談話或者描述、議論的內容所涉及的範圍或由來。因此,話題不完全等同於某一個論題,也不等於描寫對象本身。儘管一個話題里包含著某一論題或某一描述對象本身,但它們不能直接和話題畫等號。

話題作文,就是圍繞一個話題寫出來的文章。在寫作過程中,作者要運用聯想、想像等多種思維方法,運用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式,體現對人生、對社會的觀察與思考。

話題作文有幾種常見的命題形式:(1)命題式話題。如以“足球”為話題,寫一篇文章。(2)引言式話題 。如以“失去後才知道可貴”為話題寫一篇文章,在這個要求前有一段話“有人說‘有兩種東西,一旦失去後才知道可貴:一是青春,二是健康。’其實,失去後才知道可貴的又何止於此。”它的作用是把我們引到話題上來。(3)材料式話題。命題者提供的材料有文字材料,也有圖畫材料。本單元的作文訓練題就是這種形式。

怎樣寫作話題作文呢?

一、審清題意,確定話題內容。一般來說,話題作文的題目、範圍寬,選材有一定的難度,我們可以“化大為小”,將話題鎖定在某一內容上,以縮小選材的範圍,迅速捕捉寫作的切入點。例如:“樹”是個總話題,寫作時可就其某一方面來寫,如樹是人類的好朋友,樹被人類亂砍亂伐;也可以從某一角度來寫,如讚美默默無聞地為別人提供養料的樹根;讚美不計名利為紅花作陪襯的綠葉。

二、選擇文體強項,明確寫作文體。話題作文的不限文體,給我們提供了自由廣闊的寫作空間,有利於學生張揚個性,發揮特長。因此,擅長敘事的可選擇記敘文,擅長說理的可選擇議論文,擅長抒情的可選擇散文,擅長想像的可選擇童話,擅長諷刺的可選擇雜文。例如:以“書”為話題,文章主要內容與書有關就可以了。你可以記敘與“書”有關的自身成長的過程,可以用抒情散文的形式講述自己對書的認識、書籍對自己的啟迪,也可以議論中學生如何擇書讀書,甚至可以以書的口吻介紹書籍的發展過程。總之,把握好話題作文的要點,無論哪種文體,哪種構思都能迸出五光十色的火花,寫出異彩紛呈的作文來。另外,要注意題目要求中的“淡化文體”,不是忽視文體,文體的特徵還是必須明確,若寫記敘文就要寫出記敘文的特點,若寫散文就要處理好敘、議、抒情的關係。

三、擬個好的題目。“話題作文”往往是自擬題目,擬好題目,能使文章錦上添花。題目的擬定要根據文體、內容、中心反覆推敲,儘量做到簡潔、明確、生動、新穎獨到。要注意的是:(1)題目與文章要表達的內容有無關聯,是否文題相符。(2)不要過於寬泛,大而不當。(3)不要老套。(4)不要把話題當文題。

四、要有創新意識。話題作文的寫作,應放開手腳,大膽創新。首先在立意上,要善於感受時代氣息,不斷發現現實生活中的問題,並找出分析問題、解決問題的新角度新辦法,用求異思維,反向側問思考問題,提出不同的觀點;還可以運用多項思維,從多個方面觀察問題,努力尋找新的見解。其次選材要新。儘可能選取那些新鮮的人和事、科技新成果、街頭新景象、家庭生活新節奏,所選內容不能人云亦云。再次構思要新。可以藉助於記敘體、說明體、議論體、書信體、日記體,分標題,用寓言等表現形式寫作。最後語言要新。多用生活中比較鮮活的口語、流行語,適當引用一些名言佳句警句詩詞歌賦,還可以選用一些理科術語、公式並化用到文章中。

總之,只要我們理解了話題作文的要求,大膽寫作,就會寫出符合要求有所創新的作文。

[範文評析]

把握青春

青春的風鈴吹開了心扉,青春的彩笛吹動了夢想,青春的音符帶動我奔向希望。青春,這個美好的季節,正是我們播種希望的時候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。

少年的我們愛追夢,喜歡無拘無束地自由放蕩,喜歡時尚風情,喜歡無盡的天籟之樂。可我們又知道,青春年少當發憤圖強,人生中最美好的時光不應讓它隨風飄走,把握這生命的盛夏之旺季,應該是我們青春無悔的一份答卷。“時乎時乎不再來”“莫等閒,白了少年頭,空悲切”,這豪言壯語應該提起我們的注意,把握現在,不要等到白髮蒼蒼時,才後悔當初,那也只能是秋風中孤雁的一聲哀鳴罷了。

青春的心跳是那么的起伏不定,它需要一個領航的人將這只不定向的小船引向光明。把握好方向,千萬不要迷茫,把握自己,千萬別再悲傷。青春的少男少女們,還不太成熟的果實請不要去摘它,即使表面甘甜可裡面卻是酸澀。幼嫩的心請不要將它傷害;把握好自己,在未破蛹成蝶之前,請不要急著說出天長地久的豪言。

青春是什麼?青春是希望。青春最需要什麼?青春最需要好好把握。無悔的青春,完美的答案,把握好它。待到秋風吹過時,回想過去,自己的認真把握,乾好了該乾的每一件事,至少“這”也是對我們生命的一種交代。將青春握在手中,將希望銘記在心頭,帶著希望與夢想,去追求,去奮鬥,去創造青春之輝煌。

[點評] 青春是什麼?有人說青春應該像玫瑰那樣熱情如火,像百合那樣潔白無暇,像玉蘭那樣馨香四溢;也有人說青春應該有參天大樹般的挺拔,有巍峨高山樣的胸懷,有綿延流水似的堅韌;更有人說青春是一幅彩色的畫,一首歡快的歌,一篇朦朧的詩……其實,青春就是我們,我們就是青春,青春是我們的特點,我們是青春的化身。“青春”這個話題,可以讓我們談理想,說啟迪,可以敘述青春的故事,青春的心緒。這篇文章情真意切,語言優美,發出了青春的呼喊。“青春的風鈴吹開了 心扉,青春的彩笛吹動了夢想,青春的音符帶動我奔向希望。……”文章開篇便把我們帶入“放出奪目光彩”的“美好季節”。接著表達了對青春的讚美和歌頌。青春是美好的,青春又是易逝的。需要我們倍加珍惜。只有在青春的時候奮發努力,老了才不會後悔。青春的心又是多變的,需要我們慎之又慎,“還不太成熟的果實請不要去摘它”。語句形象生動,含蓄雋永,可謂語重心長。“帶著希望與夢想,去追求,去奮鬥,去創造青春之輝煌。”文章結尾是對自己的激勵,也是對主題的概括。

[文題集萃]

1.“人在年青時候也曾經做過許多夢,後來大半忘卻了,但自己也並不以為可惜……這不能全忘卻的一部分,便成了《吶喊》的來由。”這是魯迅先生在《<吶喊>自序》開頭說的一段話。

“我曾經做了一個夢,夢見水稻長得像高粱一樣高,稻穗長得像掃把一樣長,米粒長得像花生米一樣大,幾個朋友坐在水稻下面乘涼……”這是享譽全球的中國農業科學家、國家最高科學技術獎獲得者袁隆平院士最近經常在電視上做的一則公益廣告。

魯迅有魯迅的夢想,袁隆平有袁隆平的夢想。其實,每個人都有自己的夢想。請以“夢想”為話題,寫一篇文章,標題自擬,文體不限,600字以上。

2.春是人生的花季,是充滿理想、激情與浪漫的年華。沐浴著新世紀曙光的我們更是豪情滿懷,意氣風發。青春是快樂的季節,青春是走向成熟的季節,青春的滋味無窮無盡,青春的感覺說不清道不明……請結合自身感受,以“青春”為話題作文,標題自擬,文體不限,600字以上。

3.“理想是石,敲出星星之火;/理想是火,點燃熄滅的燈;/理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你向黎明。”這是詩人流沙河的名詩《理想》的開頭,每個人都有自己的理想,關於理想你一定有很多話要說,請以“理想”為話題作文,文體不限,題目自擬,600字以上。

4、長大的感覺

5、我生活在

[審題思路]

第1題

這道作文題的話題是“夢想”,我們可以從幾方面這樣設問:(1)為什麼要有夢想?(談夢想的作用和意義)(2)我的夢想是什麼或應該確立什麼樣的夢想?(3)怎樣才能實現夢想?寫作時因篇幅有限,“傷其十指不如斷其一指”,一般只要選一個角度,圍繞一個問題。選擇角度,要側重於自己易寫、易出彩的那個方面。

第2題

這道題目要求本文內容應論述或敘述明天將要發生的事情,思路沒有限定,可任你在想像的王國里自由馳騁。寫作時,既可以寫距離較近的,接近現實的,比較具體的內容,如《快樂的明天》、《自由的明天》等,也可以寫距離較遠的,離現實很遙遠的,如《外星人的明天》等。如果寫前者,一般可以寫成反映當今社會的人與事的記敘文,藉助想像實現心中美好理想,表現出一種昂揚向上,追求美好事物的風貌;如果寫後者,可以在當今科技發展水平的基礎上,展望未來,藉助科幻形式實現今人的許多美好夢想,表達人類征服自然的雄心壯志。寫這種科幻作文,同學們不僅要熟悉科幻作文的寫作技巧,還要掌握相應範圍內的科學知識,才能得心應手,駕馭自如。

[習作平台]

請在以上題目中自選一個完成一篇600字左右的作文。