一屆又一屆的學生紛紛踏入校園，一年又一年那540個學生名字像螢幕上的數字不斷滾動變換。又有誰能肯定，在這喧譁的校園裡，有屬於自己的痕跡？
點開學校的網站，一張張豐富多彩的活動照片，一個個充滿活力的身影，在教室里即興發言，在操場上奮力拚博，在比賽中自信地展示自己。這一張張笑臉，一張張照片裡，沒有我。
難道，我就要這樣悄無聲息地度過這國中三年，悄無聲息地從踏入校園到告別母校？不，我不甘！我要讓這裡有我的世界，留下屬於我的美好記憶。
這裡，我要留下屬於我的世界——我不再只是班上默默的一員，我主動去競選勞動委員，去參與班級的管理。新到的書，我趕忙抱來發給大家；每周的大掃除，我積極地參與清潔活動。漸漸地，在這個寬敞明亮的教室中，我找到屬於自己的痕跡。
這裡，我要留下屬於我的世界——我不願再作社團課里留在班上寫作業的那個人，而是加入了校合唱隊。在那裡，我全心全意唱出每一個跳動的音符，和其他隊員共同唱響華美的樂章。除此之外，我還加入了手工創意實踐活動，把報紙轉變為再生紙，把廢棄的易拉罐製作成花草狀的飾品，把掉落的樹葉演繹為簡約卻不失風趣的小花。在這豐富多彩的校園活動中，我找到了屬於自己的痕跡。
這裡，我要留下屬於我的世界——我不再只是比賽的旁觀者，去羨慕著其他同學手中的那份榮譽。當老師說到數學小課題比賽時，我毫不猶豫地報名參加。在參與的數月里，困難與汗水，艱辛與糾結一直伴隨。但在這漫長而短暫的過程中，我克服了困難，跨越了艱辛，超越了自己——因為參與，我無願無悔；因為參與，我擁有屬於我的那一道痕跡。
驀然回首，我已有了屬於自己的一個小世界，恰似鳥兒飛掠空中，總會划過那一道無形的痕跡。也許它不起眼，也許它不被矚目，但它證明了，在這世上，我有著自己的精彩世界。那些難忘記憶，猶如綻放在夜空的煙火，是那么絢爛，那么震撼心靈。
中考在倒計牌的更換中悄然逼近，即使緊張的氣氛充斥著整間教室，我們也不應放棄，而更應去努力拚博。在一百天后，當陽光再次撩開雲層傾灑到校園上時，相信我們一定能無悔地感嘆——這裡有屬於我的世界，這裡有屬於我的美好記憶。