我在灼熱的空間裡被無情地炙烤著，但我卻在大聲喊：“我要開花！”
秋，大風，陰雨。
進入初三，灰暗的心情就像這一個個陰暗的天氣，每一天都伴著不安的情緒。也許是因為所學的知識尚未沉澱下來，也許是因為緊張的氛圍令人透不過氣。深夜，累得焦頭爛額的我，剛想合上書趴在桌上閉一會兒眼，腦海中卻又浮現出她在“同學錄”中寫給我的那行字：“你是我的目標！我會努力超過你！”心裡不禁一驚，困勁兒全無，拿起書又翻開了新一頁。在這最後衝刺的時刻里，我一絲一毫也不敢怠慢。
在黑暗的空間裡，隨著“嘭”的一聲，我開花了，伴著一股撲鼻而來的香味。
現在，在這個考場裡，我揮灑自如，眼裡還有淚水在打轉，我從未如此釋然過。回首三年的路程，一直是父母、老師和朋友給我的壓力在推動我前進，讓我這顆並不飽滿的玉米豆，終於變成一粒優質的爆米花。那個狹小、灼熱、黑暗的空間一直在擠壓著我，縱使痛苦，卻讓我明白自己的價值和未來的方向。
我的動力來自於壓力。
整體評價：
這是難得一見的優秀考場作文，能夠將“壓力”這一嚴肅的人生主題與平凡得難登大雅之堂的“爆米花”巧妙地聯繫在一起，體現了小作者豐富的聯想能力和獨特的感悟能力。文中“爆米花”這一意象的反覆出現，不僅使動力與壓力之間抽象的關係變得具體可感，也讓整篇文章洋溢濃濃的生活氣息和天真靈動的童趣之美。
文中選取了三個真實而平常的材料。父母的一個神態、老師的一句話、朋友的一句留言，這些學習生活中再普通不過的細節，在小作者簡潔的敘述和富有張力的語言下，卻變為一個個生動又豐厚的生活場景。父母的望子成龍到老師的殷殷厚望再到朋友間的相互競爭，從不同側面，將國中三年不斷面對壓力的成長曆程表現得層次分明，也使結尾處的議論抒情水到渠成，更加耐人尋味。
優秀作文的追求：切題準確，思考到位，情真意切，結構嚴謹。技巧與思路融為一體，形式與內容完美結合。