寫九年級作文時要注意句子與句子、段落與段落之間的銜接。為大家整理了20xx年後的我九年級作文，歡迎大家閱讀!
20xx年後的我九年級作文篇一
二十年後的我
二十年後的我，已經是清華大學的高材生，留學後，回故鄉任市長一職。今天是上任的第一天，我一進市政府大門，便看見教育局長張榮旭，她可是我的老同學了，她帶我參觀蚌埠市的新變化。
我們坐上了多功能豪華汽車，一路上高樓林立，商戶雲集，各式各樣的廣告牌令人眼花繚亂，寬闊的街道上人來人往，車輛各行其道，秩序井然。突然，一座漂亮的多層立交橋展現在我們的眼前，張榮旭風趣地說： 田市長，要不要去空中好好看看這美麗的城市? 說著，只感覺車子徐徐升入空中，坐在車上往下看，呈現在我眼前的真是一個奇妙的世界。各種各樣的房子叫人嘆為觀止，整個城市真像一顆碧綠的翡翠，又像一顆耀眼的明珠鑲嵌在淮河岸邊，五顏六色的鮮花裝扮其中。我早已被眼前的美景所深深陶醉，啊!家鄉的變化真的太大了!
不知不覺，我們來到了母校二實小。當我們下了車走進大門，學校里靜悄悄的，一個同學也沒有，我很奇怪，繼續走，原來，老師們在多功能教室里，視頻教學呀!孩子們都在家裡，通過網路與老師交流了。隨後，我們走進校長室，只見一位年輕漂亮的女士微笑著走了過來，我一驚，這不是陳老師嗎?張榮旭說： 陳老師現在已經是二實小校長了，聽說你要來，早就在這兒等待了，是不是感到陳老師一點兒也沒變?這是醫學美容專家吳曉璇的功勞。 歡迎!歡迎!隨著一聲聲問候，迎面看到了一張張熟悉的面容：漂亮時尚的動漫設計師張文星，優雅大方的鋼琴家周燦，文靜嫻淑的作家高凌楓，還有聰明伶巧的數學家劉軼婷 這么多的老同學，好朋友都來了呀!
20xx年後的我九年級作文篇二
二十年後的我
時光飛逝，一晃就是20xx年了，如今我可是《環保報》的記者了。最近主編安排我去採訪樹爺爺，這事可真是難上加難呀。或許您會問為什麼這么難?告訴您吧，現在國家的樹僅存幾百棵了。都怪人們長時間毫無計畫地亂砍亂伐，砍了不及時補種，才造成今天這樣嚴重的後果。
今天是採訪的最後期限。 主編提醒我。我不得不帶上筆記本電腦，衝出辦公室。我騎著能力車找呀，找呀，我足足找了一整天，才在珍藏館裡找到了一棵老愧樹。在得到公安人員的同意後，我興高3烈地走到老愧樹面前，給它帶上萬物助聽器和萬物答覆器，並問它： 您今天多大了?從前生活在哪裡?您現在過得快樂嗎? 聽著我連珠炮一樣的發問，樹爺爺用低沉的聲音，慢悠悠地說 我今年已經106歲了，是一棵歷經滄桑的老樹了。從前，我生活在一個茂密的森林裡，那裡白天聽得到各種鳥叫，夜晚聞得到沁人的花香，我生活得十分安寧。後來，周圍的同伴一棵棵被砍掉了，茂密的森林逐漸變得稀稀落落，而我被抬到這種地方，整天鬱鬱寡歡。我好想回到森林裡，過原來的生活。 聽了它的敘述，我長長地嘆了一口氣，踏著沉重的腳步走出了珍藏館。
回到家，我立即提筆，呼籲大家挽救地球上的生物。當我的文章刊登出來後，大家積極回響，人們意識到人了類的生存危在旦夕，大家都積極地投身到保護環境的活動中去，甚至有人發明了萬物復活術，我相信地球不久有能恢復到以前山清水秀，生機生盎然的景色。
20xx年後的我九年級作文篇三
二十年後的我
光陰似箭，日月如梭。 轉眼間，已是20xx年後。20xx年後，我已經三十歲了，成了大名遠揚的發明家。
我每天都呆在實驗室里做各種實驗，忽然我想到：為何不發明一個解說器，可以分辨動植物的心聲呢? 我想到了! 我說。我走進實驗室的研究室開始製作模型，我左想右想， 有了! 我說。通過我這埋頭苦幹的十八天，終於完成了 動植物解說器 的實驗品，我興高采烈地走到動物園裡頭，準備聽一下動物的心聲。我按下開關， 嘀嘀嘀 絲 一聲開機了，他的外形短小，長5厘米，寬三厘米，還有聲音調整。我對著小兔，一陣聲音傳來： 我在這過得不錯，每天都有好吃的草，可我還是比較思念親人，但我相信我一定能再見到他們的。 我說： 你還真可憐。 我這時仿佛發現了一個缺點，我想：既然我們能聽到他們說話，為何不跟他們說話呢?這又是一個問題。我又埋頭苦幹了五天五夜後，從研究室里出來了，神采飛揚地走到後花園裡去打開上面的鐵板，讓花曬曬太陽。我又把 動植物解說器 拿出來，按下開關，這次我在前面加了一條天線。可以更快地傳遞信息，我還加了一個話筒，可以跟植物們對話。我拿起 動植物解說器 對著花兒們說了一句： 花兒你們好嗎? 不久就傳話回來了， 我們可好了! 耶!成功了!
20xx年後我真的能成一名發明家嗎?我相信能，只要我努力學習20xx年後我一定能成為一名發明家。