春天似乎是在無人防備的時候來的，它的悄然無聲正是它調皮的寫照，春天來了，可是春天在哪兒呢？誰也看不見，摸不到，於是大自然的每一位成員都踏上了尋覓春天的足跡之旅- - - -（……） （本段總起，直接入題，引出下文。）
尋覓春天之第一站
說起春天，人們第一個想到的便是花，正是有了花兒的裝扮，大自然才如仙女般婀娜多姿。 （花的盛開預示著春天，“第一站”寫花顯得貼切。）
桃花、梨花、杏花個個都綻開了她們美麗的笑容，爭奇鬥豔，競相開放。花兒鼓苞時，猶如青春少女，含苞欲放；開放時如成熟婦女，嬌艷動人；凋謝時如暮年美人，雖殘花敗柳，但智慧仍在。陶醉於春天的你，會情不自禁來到野花盛開的田野，看到大大小小的野花，星星點點地散落在草叢裡，這時，你不妨跳上一支舞，把對花兒的喜愛在舞蹈中表現得淋漓盡致。再聞一聞，那沁人心脾的花香，使你忘了自我，猶如置身於花的世界裡，自己也是一位花仙子。原來春天在花園裡。 （對花的描寫各有特色，寫出了它們的特點。）
尋覓春天之第二站
“離離原上草，一歲一枯榮”，小草那旺盛的生命力永遠是人類所嚮往的，看到小草，就看到了希望與生機，而小草的精神不正代表著生機勃勃的春天嗎？ （引用詩句準確。）
“草色遙看近卻無 ”，初春時的小草是那樣的青嫩，讓人好生愛憐。不妨來到草坪上，翻幾個跟頭，打幾個滾，盡情享受春天的美好時光。 （雖然沒有描寫春草之景，但因為有了心情的表述而顯得春意盎然。）
柳枝是春天的使者，她總是甩動著自己柔軟的頭髮，任其在空中搖擺，如少女般亭亭玉立，以展新的姿態迎接春的到來。麥苗、松柏也都返青了，經過了寒冬的考驗，他們如今更是胸有成竹了。
小河暖化了寒冰，重新唱著歡快的歌，以矯健優美的身姿跳躍著奔向遠方，繼續他那永無止境的奮鬥目標。原來春天在草木、河水中。 （以上兩段採用擬人手法，春天在作者的筆下顯得浪漫多情。在作者眼中，一切事物都是那么美好，富有生命的含義。）
尋覓春天之第三站
春天到了，人們都脫去了棉衣，心情也變得開朗起來，沉睡了一冬的人們，現在也清醒了，一家人其樂融融地坐在一起慶祝春天的到來，準備著新一年的戰鬥，父母對孩子充滿了期待，更加關愛子女的成長，孩子們也充滿了信心，迎接新一輪的挑戰，為了不辜負家長的希望，努力奮鬥。 （有了人的描寫，使得春天更顯生機勃勃。但本段沒有“尋覓”的味道。）
春天在大自然的每一處，更在人們的情感中。（直抒胸臆，揭示中心。）