“你們要珍惜現在啊，不要失去後，再去做無謂的後悔。”這是我的國小班主任：彭淑雲老師最常對我們說的一句話。我似乎從來沒有理解過這句話的真正含義，因為我從來沒有失去過什麼，就算失去了，又會馬上得到新的。但是，就在我國小畢業的的前一個月，我忽然明白了。
畢業前一個月，學習，複習；習題，考試，一刻沒有停過。緊張，忙碌，圍繞著我，可是就是在這種情況下，我明白了“珍惜現在”。
周一的第一節課是語文課，但是上課鈴響後，彭老師遲遲沒有走進教室，怎么回事？彭老師從來不會遲到的。全班同學都不約而同的有一種不祥的預感。
果然，隨後走進教室的，不是彭老師，而是徐校長，在她身後的，還有一位戴著眼鏡的女老師，那位女老師的手上還拿著什麼？是語文書！我的心忽然提了起來。。。。。。
“同學們，與你們相處了六年的班主任老師，彭淑雲老師因為一些無法避免的原因離開了你們，來開了祖國，去了加拿大。。。”徐校長語重心長的說。
離開了我們？去了加拿大？為什麼？彭老師不是說好要送我們離開國小校園？彭老師不是說好要與我們一同珍惜最後的時光嗎？為什麼不辭而別，說走就走？
忽然心頭一熱，我仿佛感覺到淚水像斷了線的珠子，划過我的面龐，滴在課桌上。與彭老師美好的回憶像電影般一幕又一幕在眼前回放：一年級時，住校的我抱著彭老師，哭著要找媽媽，彭老師輕輕摟著我，安慰我。三年級第一次競選大隊委，彭老師指導我寫競選演講稿。四年級時，彭老師推薦我參加作文比賽，當我得一等獎時，彭老師向我投來鼓勵的目光，和欣慰的笑。。。
“你們要珍惜，不要在失去後做無謂的後悔。”老師我明白了，我後悔了。我至今還記得，你在我兩次考試失利後對我的鼓勵。
還記得嗎？五年級的六年級上學期的調研考試，我因為數學考試的失敗而一蹶不振，也影響了隨後的期中考試。發現了我的退步和失落後，彭老師找我談話了：“你是不是被那個78分（我的調研數學成績）打敗了？”聽了這話，我哭了。“是這樣嗎？”彭老師問。我點了點頭，帶著低聲的抽泣。“不可以這樣，你要走出78分的陰影，重新開始。我也有學生因為一次失敗而一直墮落，我不希望你這樣，好嗎？”彭老師開導著我。是的，因為這次短暫的談話，我重拾昔日的信心，在期末考試中成為班級前三。
雖說我現在已經是初一的學生了，但彭老師的話依然會在我耳邊迴響“珍惜現在，不為了過去的‘現在’而後悔。”對，短暫的國小六年都在一眨眼之間過去了，又何況三年的國中生活呢？就是要珍惜現在，就是要抓住現在，為了不讓自己後悔，為了給自己留下美好的回憶我要珍惜現在，珍惜每一次微笑，珍惜每一次淚水。。。
唐潮
初一（1）班
南京一中實驗學校