朱雨辰成長在某種意義上說就是一點點地知道，這一點點知道真的是成長的收穫吧.曾經，我剛剛擔任小組長的時候，“作業？……我沒帶”“喔……丟了”“嗯……在老師那裡”是我最常聽到的聲音，起初，僅僅覺得那就是一個人人都會犯的小錯誤，只不過他們犯得頻繁些而已,所以對他們的解釋毫不懷疑.然而，不知什麼時候起，每個聲音之後都連上了一聲聲窸窸窣窣的竊笑。那微弱的聲音漸漸加強，漸漸變多，夾著愚弄，夾著嘲諷，夾著瘋狂，把不知所措，感官全無的我包在南極點。恐懼、迷茫漫上心頭的聲音，汗毛一根根顫抖的聲音，眼淚滲出又蒸發的聲音，指甲嵌進皮膚的聲音，小得沒人注意。我像盲人渴望光明，聾啞人渴望聲音一樣，渴望逃開這瀰漫著寂寞寒冷茫然的極點。我不想被欺騙，被捉弄，被嘲笑；我想知道！之後，我開始捕捉身後的難以捕捉的片段，他們的每一句話、每一個表情、每一個動作、每一個眼神、甚至每句話的間隙長短，加上他們明確地甩在我面前的真真假假，刨出真相。但當我輕聲說出他們藏匿了許久的真相時，一張張臉上爆出錯愕、驚奇、羞愧、恐懼、不甘、輕蔑，最後都溶進臉上那轉瞬即逝的一抹緋紅，接著一個個背影被摔在我面前，破裂的聲音清晰無比。從此，我再沒在他們臉上見過有溫度的表情，那種岩漿也化不開的冰冷，讓我幾近窒息。這難道就是我想要的嗎？現在，我知道了，卻用知道的趕走了那連友誼都算不上的情誼。我是應該清醒地活在南極點還是傻傻地活在極圈上？難道清醒和溫度不能並存？當然，我可以什麼都知道但什麼都不說，陪他們一起演戲，可這不是…… 我把自己裹在被子裡，想了很久……我是不是有些自私？只想到了自己的尊嚴，而忽略了他們的尊嚴呢？監視他人的時候有沒有想過他們的尊嚴？難道當面指責就是對他人負責的唯一方式嗎？我想，我少的是智慧，生活的智慧，交往的智慧，待人接物的智慧。其實我完全可以換個方式，暗暗提醒，悄悄警告，說得委婉，說得悅耳。所以，我不但要知道，更要學會怎么知道，知道我知道之後該讓別人知道什麼，知道別人會如何對待我所知道的，我和他們的知道會怎樣演變……也許，當我在這方面成長一點的時候，能為自已找到回極圈的路，甚至爭取回到溫帶，熱帶…我一腳蹬開被子，清醒地作出了最後的決定，為我，為他們，為我們的成長。剎那間，我覺得自己長高長大了。 文章題目很搶眼，題目的第一個“知道！”，是“我”想知道為什麼他們這樣欺騙我，欺騙老師，欺騙自己。題目中的第二個“知道？”是我要學會怎么知道。第三個“知道”是我明白該怎樣做了。