七年級作文訓練題目1：
閱讀下面的故事，按要求作文。
一艘貨輪卸貨後返航，在浩森的大海上，突然遭遇到巨大風暴。
老船長果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往裡面灌水。”
水手們擔憂：“險上加險，不是自找死路嗎?”
船長鎮定地說：“大家見過根深乾粗的樹被風暴颳倒過嗎?被颳倒的往往是沒有根基的小樹。”
水乎們半信半疑地照著做了。雖然暴風巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水位越來越高，貨輪漸漸地平穩了。
船長告訴那些鬆了一口氣的水手：“一隻空木桶，是很容易被風打翻的，如果裝滿水負重 了，風是吹不倒的。在船上，負重的時候是最安全的時候，空船時，才是最危險的。”
人何嘗不是這樣呢?那些胸懷大志的人，沉重的責任感時刻壓在心頭，砥礪著人生的堅穩腳步，從歲月和歷史的風雨中堅定地走了出來。而那些得過且過空耗時光的人，像一隻沒有盛水的空桶，往往一場人生的風雨便把他們徹底打翻了。常在困難中磨鍊自己，常在書山中充實自己，給我們自己加滿“水”，使我們負重，這樣才不會跌倒。
⑴立意自定，文體自選。
⑵600字左右。
⑶書寫工整，卷面整潔。
⑷文中不得出現真實的校名、人名、地名。
七年級作文訓練題目2：
閱讀下面的故事，按要求作文。
一艘貨輪卸貨後返航，在浩森的大海上，突然遭遇到巨大風暴。
老船長果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往裡面灌水。”
水手們擔憂：“險上加險，不是自找死路嗎?”
船長鎮定地說：“大家見過根深乾粗的樹被風暴颳倒過嗎?被颳倒的往往是沒有根基的小樹。”
水乎們半信半疑地照著做了。雖然暴風巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水位越來越高，貨輪漸漸地平穩了。
船長告訴那些鬆了一口氣的水手：“一隻空木桶，是很容易被風打翻的，如果裝滿水負重 了，風是吹不倒的。在船上，負重的時候是最安全的時候，空船時，才是最危險的。”
人何嘗不是這樣呢?那些胸懷大志的人，沉重的責任感時刻壓在心頭，砥礪著人生的堅穩腳步，從歲月和歷史的風雨中堅定地走了出來。而那些得過且過空耗時光的人，像一隻沒有盛水的空桶，往往一場人生的風雨便把他們徹底打翻了。常在困難中磨鍊自己，常在書山中充實自己，給我們自己加滿“水”，使我們負重，這樣才不會跌倒。
⑴立意自定，文體自選。
⑵600字左右。
⑶書寫工整，卷面整潔。
⑷文中不得出現真實的校名、人名、地名。
七年級作文訓練題目3：
閱讀下面材料，按要求作文
一泓山泉對岩縫中滲出的小水珠說：“常言道，滴水穿石，你也能把下面的岩石穿個洞的。”小水珠吃驚不已：“憑我，那怎么可能呢?”——株老樹聽到它們的對話，慈愛地對小水珠說：“孩子，別擔心，你只要按照自己的節奏滴下去就行了。”小水珠將信將疑地說：“真的這樣簡單?那我就試一試!”
小水珠很輕鬆地滴著。不知過了多少年，人們驚異地發現，岩石上多了一個洞。
閱讀上面的材料，選取恰當的角度，寫一篇文章。
要求：
(1)所寫文章主旨必須從所給材料中提煉。
(2)題目自定，文體自選(詩歌、戲劇除外)。
(3)不少於600字。
(4)文中不得出現真實的人名、校名。
七年級作文訓練題目4：
閱讀下面材料，按要求作文
從前，一個農夫有兩個水罐，一個完好無損，一個有一條裂縫。農夫每次挑水，完好的水罐總能把水從遠遠的小溪運到主人家，而有裂縫的水罐回到主人家時往往只有半罐水。這使有裂縫的水罐感到無比痛苦和自卑。一天，它在小溪邊對主人說：“我為自己每次只能運送半罐水而感到慚愧。”農夫驚訝地說：“難道你沒有看見每次回家的路旁那些盛開的鮮花嗎?這些花只生長在你那一邊，而沒有生長在另一隻水罐的那一邊，因為我早知道了你的裂縫，並利用了它，我在你這一邊撒下了花種，於是每天我們從小溪回來的時候，你就澆灌了它們。如今，這些鮮花已經給我們一路上帶來了許多風景。”俗話說：“金無足赤，人無完人。”我們每個人都應該正確認識自己存在的價值，認同自己的能力，微笑面對生命中的缺陷和不足，揚長避短，充分發揮自己的潛力，同樣會帶來“柳暗花明又一村”的美景。
[提示與要求]
(1)請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達方式寫作。
(2)文中不要出現真實的地名、校名、人名，否則會扣分。
(3)抄襲是一種不良品行，相信你不會照搬別人的文章。
(4)考慮到內容的充實，文章不要少於600字