導語：感受為五蘊之一，屬於心的一種作用。樂受、苦受、舍受 (不苦不樂受) :此三受分別和貪瞋痴三毒對應。感受的可意和不可意，完全是個體的主觀判斷，同樣的外在刺激，對不同個體很可能會產生不同的感受。
開學感受作文一：開學第一天
還記得開學的第一天，是一個因為特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風，我跨入了那熟悉而又陌生的校園，心中激動萬分。
不知不覺，開學已經一周了。第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現代化的圖書館、寬廣的微機教室及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
開學感受
開學的這一周，我逐漸開始適應中學的環境和學習氣氛。在這個學校中，首先就應該學會的就是自習——自己學習，我還記得老師說過的一句話：“初一是起跑，初二是關鍵，初三是衝刺”。對啊，初一就如同剛剛發芽的樹苗，初一是打好基礎的最佳時機，在這個新的學校里，我又認識了許多新的同學。有時遇到那些昔日的老同學，兩人打聲招呼便匆匆離去，仿佛不認識一般，這使我心裡難免有些不愉快，雖然有些小情緒，但也影響不了我的學習， 都說國中學習非常緊張,可我認為,只要自己能做到最好,就是最大的成功. 沒錯,相信自己的能力,就是成功的100%.
現在，我終於知道了中學的生活是充實與忙碌的，我們漫遊在知識的海洋中，吮吸知識的甘露，尋找通往理想殿堂的金鑰匙，打開自己的城堡大門!
都說望子成龍，望女成鳳，我一定要努力學習，不辜負父母和老師對我的期望。加油加油再加油!!!
開學感受作文二：
開學最大的感受—親切 煙花綻彩，鼠去牛來，今日又回到了熟悉的校園――開學嘍!!!
要問開學的最大感受，就兩個字――親切。
校園中的一草一木又度過了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土…….
敬愛的老師們，親愛的同學們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說：一日不見，如隔三秋，我們呢?辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語――談論著趣事，交流著收穫，品評著新衣……
噓――什麼聲音?噢，是熟悉的上課鈴聲再次響起，走啦，俺要去見那些最可愛，最親切的孩子……
走過幽靜而熟悉的長廊，盡頭台階上幾個身影在閃動，喔，那不是調皮的偉傑嗎?這小子一開學就跑到走廊里打鬧，看我不好好收拾收拾!我若無其事地悄悄走過去……啊，我的好孩子，他們是在打掃衛生呢!真想不到這幾個平時調皮搗蛋的小子居然還記得開學第一天是他們組值日。我讚賞地誇了他們幾句繼續向教室走去。
教室里熱鬧極了，孩子們像嘰嘰喳喳的小鳥盡情地抒發著自己的快樂。看到我進了教室，孩子們像炸了鍋一樣：“老師，你真帥!”“老師，我想死你啦!”“老師，我給你發的拜年簡訊你收到了嗎?”“老師，你過年長胖啦!”“老師……”“老師……”我瞬間淹沒在熱情的聲浪中。我笑著拿過一個凳子坐下看著可愛的孩子們，曉琪和淳鋒馬上跑了過來，我正在疑惑，他們卻熟練地給我捶起背來，多么好的孩子! 孩子們安靜下來，我輕輕地問：“大家說，我們第一件事應該做什麼?”孩子們大聲喊：“收假期作業!”喔，多么懂事的孩子!
開學的第一天，我們彼此感受著親切，感受著新學期的第一次心動，春天已經走近了，新學期又漲滿了新的希望!