【沉澱】
紹初108班屠珅皓
傍晚，我走在回家的路上，遇見了我的國小班主任。
“張老師，您好！”我停下腳步來打招呼。
“小屠，在國中過得怎么樣啊？”她叫出了我久違的稱呼。
一聲“小屠”，卻引發了我的回憶。她是一個非常慈祥的人，她很喜歡我，便叫我“小屠”，她矮矮胖胖的，走起路來卻異常輕捷。語文課上，都是她美妙的聲音吸引了我，那幽默的內容更是讓我哈哈大笑，有時她會很嚴肅，有時她會很隨和，當她滔滔不絕地講起自己經歷過的事，每個人都會靜下來專注地聽著。
她經常送東西給我吃，還送書，書可不是一本一本的舊書，而是全套嶄新的書。她不會批評人，頂多說一兩句，讓犯錯的人自己改正習慣，我非常敬佩她。
我看了看她，驚訝地發現她背又彎了，我仿佛已經看到了她在深夜改作業，改得那么“投入”，燈光照在她身上，使她的背影越來越高大。
“張老師，你的背……”我還沒說完，張老師就向我擺擺手說：“沒關係，這都是為了學生。”
我感到鼻子一酸，以前作業一多我就抱怨連篇，卻完全不知，老師比我們還要辛苦，改作業時間那么長，眼睛是有多累，背是有多酸啊！
回想起她在講台上布置作業的情景，我不禁覺得她的背影異常高大，她的精神是多么偉大！
一想到我曾與張老師頂嘴，我就後悔莫及，那時，張老師不僅沒批評我、罵我，反而還表揚我，說我自主意識強，可以成為一個頂天立地的男子漢。
我閉了閉朦朧的雙眼，淚水在我眼眶裡打轉，我深吸一口氣，大聲對張老師說了聲感謝。
天黑了，路燈亮起來了。
“小屠，我要走了，你也早點回家吧。”
我目送著她離開，路燈照耀在她身上，她的背影是多么的高大，是多么的偉大！
時間流逝，張老師那高大的背影卻一直沉澱在我心中，我永遠牢記著它。
【沉澱】
魯迅外國語學校七（4）班金子淇
窗外，春風輕輕地吹著，拂著人們的臉。河邊的楊柳似乎也長出了嫩芽，在微風中輕輕搖曳著。“走了，去散步了”，那熟悉的聲音打破了我的思緒，於是，我立即收拾好出發了。
剛出大門，一束陽光斜斜地照在我的臉上，讓人心情舒暢。
在陽光的陪伴下，我們很快就來到了最佳散步地點——瓜渚湖。整個瓜渚湖分為四個公園，而我們總是去不同的地方觀賞不同的風景。
記得有一次，學校布置了一個微視頻拍攝作業，主題為“愛我紹興，共建水城”，瓜渚湖則成了首選地點。
在微風的陪伴下，在鳥兒的歡聲笑語中，我們開始了拍攝。
“清晨的瓜渚湖如仙境一般，雲霧繚繞，讓人有一種想要在霧中行走，雲中漫步的心情。”我走在湖中的小橋上，感覺周圍的一切都靜了，讓人有一種置身“世外”的感覺。
“下午的瓜渚湖是陰涼舒適的，人們都從家裡搬來一把小凳子，放到湖邊的柳樹下，坐著聊聊天、看看書、乘乘涼，好一副悠閒自在的景象。”而我，則是斜靠在涼亭的長椅上，拿一本書遮著頭，舒適地打個盹兒，休息休息，體驗一下這美好的午後時光。
“傍晚，瓜渚湖周圍人的漸漸少了，大家都回了家，做起了晚餐，瓜渚湖周圍飯香撲鼻，提醒著人們，該回家吃飯了。”而我，卻仍有閒情雅致，在湖邊邊走邊看，唯有那太陽慢慢落下來，仿佛在提醒我——該回家了。
“到了晚上，瓜渚湖周圍滿是五彩繽紛的燈光。所有人，都來了。可愛的孩子們結束了一整天的課程，和朋友們一起玩耍；工作了一天的人們，終於有時間悠閒地來湖邊散散步；而老年人們，總是約著老朋友一起鍛練鍛練……”而我，更喜歡在家中望那燈火通明的瓜渚湖。五彩的燈光照在了湖面上，為瓜渚湖增添一分別樣的風景。
瓜渚湖在不同時間都有著不一樣的風景，它讓人們的生活不再單調無味，它的風景將一直沉澱在我的心中，永不磨滅！
【沉澱】
紹初龍山104班金昊喆
冬日，在那乾燥的空氣中，那寒冷的風中，我重新踏上了那條青石板路。小學生活只會越來越遠，可是記憶卻始終存在。
寒假時分，我與幾個國小同學相約去看看學校。我重新踏上那條六年來反覆經過的老街，一切似乎都未改變，只是那往日的同學已經再找不齊。
國小時，大家上學還是放學都要經過這條街。放學是一天中最快樂的時光，叫上兩三個夥伴，在石板路上又說又笑，有時還打打鬧鬧，真是美好啊！而現在的國中生活則是緊張忙碌，往往無時無刻要想著作業，跟本沒有這種時間。
徘徊著，走到一家小店中，那店面已是不堪破舊。而那時，我每天早晨都會按時光顧，因此與那開店的阿姨十分熟悉。冬日的午後，食客稀疏，店門也因此緊閉著。
校內操場上仿佛又出現了往日熱鬧非凡的場景：只見同學一個三步上籃，引來隊員們的鼓掌；跑道上那些健步如飛，如同脫韁野馬般競速的朋友，都已不復存在。現在只有滿地落葉，如同《虞美人》中的詩句“雕欄玉器應猶在，只是朱顏改”。學校已經超矗立了百年，卻沒有什麼可以經得起時間的沖刷，就好像海邊的腳印，一漲潮便消失得無影無蹤。
門口池塘中的蓮花經久不衰，見證了一代代的學子們的進出，也見證了我的小學生活，亦痛苦亦快樂，都被他們納入眼中。
街角的小吃店，街邊的臭豆腐攤都見證了我的過去，它們仍然存在，而我卻已經離開。
我在這兒揚起的風塵終究會沉澱下來，不僅沉澱在學校中，小路上，也沉澱在我的記憶中，它們將沉澱下來並一直保留。
【沉澱】
元培中學初一（9）班徐昊哲
正午烈日當空，毒辣的陽光炙烤著大地，天空中沒有一絲雲彩，樹梢兒紋絲不動，整個城市似乎都要被熔化了似的，這便是北京的夏天。我們頂著這日頭，儘管汗水不住地往下滴，浸透了身上的衣衫，卻依然擋不住我們去圓明園的熱情。
我們走出了捷運站站台，一片雲，正好遮住那火紅的太陽，微微吹來的一絲風，更是讓人倍感涼爽，展開著雙臂，享受著來之不易的這縷微風。
懷著期待已久的心情，我們走進了圓明園，呈現在眼前的是小巧的樓閣，古色古香的小道與蒼翠的梧桐互映著，沉澱著歷史的底蘊。
進入林蔭小道，天似乎暗了下來，映入眼前的卻是截然不同的景象，白色的殘亘斷壁，倒塌的殿宇訴說著曾經的輝煌。天色很應景的暗了下來，烏雲鋪滿了整片天空，那烏雲的顏色如國畫般逐漸由灰色暈染成黑色，天空像是巨大的墨盤，濃厚的墨汁在風力的呼嘯下不斷翻滾、流淌，一場大雨即將來臨。
電視上圓明園的影像資料瞬間從我大腦里閃過，那猖狂的英法聯軍燒殺搶掠，中華千年來的文化珍寶就此毀於一旦，看著眼前的這一切，心中無限憤慨。
雷聲滾滾，那閃電一次次地劃破漆黑的天空，留下一道道美麗、殘存的光影，暴雨傾瀉而下，我們撐著雨傘來到幾根雪白的斷柱邊，細細撫摸著那雕刻精美的花紋，想像著藍天下猶如仙境般的模樣，心裡隱隱作痛。圓明園凝聚著的是千年來中華文明的瑰寶，它那殘缺的漢白玉上有著連這暴雨也永遠無法洗淨的恥辱。雷聲一次次響亮的炸響著，驚動了整個大地，這是侵略者侵占紫禁城時，那連綿不絕的槍炮聲？還是為這被毀的國粹而唱響的悲歌？豆大的雨滴打在地面、濺在身上，模糊了眼前的景象。
走出園子，下午的天色慢慢轉亮。回眸暢想，倘若圓明園不曾被毀，定能與長城、故宮成為世界人文奇觀。那裡沉澱的不僅僅是迷人的風景，久遠、璀璨的文化，更是罄竹難書的國恥，警示著每個國人需砥礪前行！
【沉澱】
元培中學初一（10）班祝清揚
總有一陣歡笑沉澱在我的心頭，總有一處風景沉澱在我心中，總有那么一束目光讓我久久不能忘懷，永遠沉澱在我的記憶中。
太陽悄悄地躲到了厚厚的雲層里，天色忽然暗了下來。同學們三三兩兩，踏著輕快的步伐走出了教室，留下一片歡聲笑語。
教室里一下子安靜下來，只有我和你坐在教室里。教室里燈光暗淡了許多，天空黑壓壓的，好像隨時就會塌下來一樣。你低著頭，一聲不響地走到我的桌邊。你雙手緊緊地握著拳，我從你那眼神中看出了滿腔的怒火。我低下頭去，再也不敢抬起頭看你一眼。
“你為什麼要這么做，這不就是一場辯論賽嗎？”你憤怒地瞪著我，再也控制不住心頭的怒火。
我依舊低著頭，心裡想對你說一句對不起。可是，我的喉嚨就像有一顆小石子一樣，怎么也說不出來，我仍低頭不語。
窗外風颳起來了，雨點也連成了線，無情地打在玻璃窗上。馬路邊，一棵大樹佇立在那裡，任憑風吹雨打，看上去是那么的孤獨寂寞，但也流露出了一種堅強。
你站在一邊也沉默不語，只是緊緊地握著拳頭。教室里一點聲音也沒有，只有死一般的寂靜，只有窗外雨點濺落的聲音，那棵大樹依然在風雨中佇立著。
我慢慢地理著書包，你死死地盯著那一疊辯論賽用過的稿子，我默默地把它放進我的書包。
雨下得更大了。忽然，你狠心地轉過頭去，留給了我那一束目光，我的心頭好像有無數把無形的小刀在輕輕划過，是那樣的鋒利。我強忍著淚水背上書包，走出教室。
我又看了看那棵大樹，孤獨的大樹，堅強的大樹，一剎那間，我已經不知道這是雨水還是淚水了，心頭一陣冰冷。
那一束目光，我永遠記在腦海中，也永遠沉澱在我的心中。
【沉澱】
建功中學初一費瑜
寒假以後，便再沒有見過她。只記得她的每次出現，都是在不經意間。
校園裡的雨，仿佛永遠是瞬臨急逝。待到雨過天晴，濕氣卻久久不肯散去。總在洗手間瓷磚地板上凝成一層水霧。若是這時走進去，準能免費體驗刺激的溜冰賽。往往此時，洗手間外有條不紊地排著隊，隊里傳來窸窸窣窣的抱怨：“怎么那么慢，上課要遲到了！”“對啊，上課的時候不就可以拖嗎！為什麼要等到下課呢！”
遠遠聽去，仿佛在開什麼會議似的。我輕輕踮起腳朝裡面一瞧，原來是她！她佝僂著背，一身灰黑的衣服，總是這樣小心翼翼的樣子。仿佛是淹沒在人群里的一粒微塵。
她轉過身來，抱歉地笑笑，用最快的速度把地上的角角落落都抹乾，這才放心地放我們進去。她默默地站在一邊，微眯著眼，嘴角微微上揚，卻在兩邊形成蒼老的皺褶。她說話的聲音很好聽，但有些沙啞。
“同學們，真不好意思啊。耽誤你們的時間了。只是這幾天濕氣太重，要留神腳下喔。”
她緩緩地轉身，矮小的背影仍是灰黑的，但是似乎柔和了些。
地上不濕了，同學們也沒了抱怨。如果留心，每節下課都能看見她不注目的背影，在衣著鮮艷的人群中穿梭。她還是那樣，緩緩地，輕輕地一手提著簸箕，一手拿著掃把，將它們不與地面摩擦，也不相撞，走起路來也是輕柔得沒有聲音，唯恐驚動了教室里安靜的學子們。
最後一次見到她，是在臨近期末的時候。課堂上老師講著“來自西西伯利亞的冬季風”。窗外就配合一般地颳起了寒風來。我們縮在教室里，心驚膽戰地豎著耳朵，聽著北風像野獸一般在窗外咆哮。樹木在風中強忍著，但葉子卻紛紛飄飛在風中。樹下一個灰黑的背影，真是她！她是渺小的，也是高大的。
雖然她現在不在我們學校工作了，但每每走過她經過的地方。心裡就會暖洋洋的，眼前情不自禁地出現了一個人。那拿著掃帚，灰黑的背影沉澱在我們每一個學生的心中。
【沉澱】
初一（11）班陳釔非
夏日炎炎，天上的太陽如火球般炙烤著大地，街道上荒無人煙，本來熱鬧的大街卻變的死一般的寂靜，窗外只是時不時的傳來幾聲知了的叫聲。使我感到了乏味，為了度過這一段時光，我隨手翻開了一本書。
我座在椅子上靜靜的看著，書中的主人公和他的同學分開了，他們各走各的路。
我的思緒久久的不能平靜，看到這，我的心卻不知的游離在外。我也回想起了那六年時光。
唉，我嘆氣著，正如古人所說，天下沒有不散的筵席，六年的時光是如此的短暫，不知不覺的離我遠去，拉開抽屜，小心翼翼的取出那本相冊，一陣暖風吹向我的心頭，我已感覺不到那樣炎熱。雖然那本相冊不是那么的精美，裡面卻記載著我國小六年的時光，那段時光是我人生中最美好的回憶，此時我的心情慢慢沉澱下來。
翻開那本相冊，第一頁中夾著一張照片，照片上的那人正是我的好朋友，也可以說是我的好“師父”。照片背後是他寫給我的一句話，這一句話一直激勵著我，我們雖然現在已經分開，我們來到不同的學校，我們不為別人而學，我們是為自己而學，我們在各自的學校里奮鬥，但是卻感覺少了點什麼。向窗外望去，那空地上只有一棵大樹，那大樹寂寞的在夏日炎炎下站著，它沒有朋友，但是它在堅持，它沒有放棄。
那是在國小時，我們倆是好兄弟，也是好學友，有困難他定會出手相助，他也常常為我解答我不知道的問題，他讓我感到了溫暖，那一種久違的溫暖讓我感覺到幸福，我的心沉澱下來。
想著想著，突然感到陽光暗了下來，那火球般的太陽卻被那一朵小小的烏雲遮了一半，遠處那幾朵積雨雲飄了過來，把那太陽給吞噬了，突然暴風雨降臨，天上下起了大雨。
這時，門外傳來了一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，原來是媽媽出門時把鑰匙忘記帶了。
天上的烏雲退去了，那陽光依然是那樣燦爛，它露出那大大的笑容，好像是為那暴風雨的退去而開心。我的心中感到無比溫暖，我的心沉澱下來。我相信有緣定會相見，相信在不久的將來還會再見。
【沉澱】
元培中學初一（7）班馮一唯
教室里舖灑著暖暖的陽光，我坐在座位上盯著那金黃的光斑，思緒飄向遠方。
自從寒假裡去過西安後，這座巍峨的古都便令我念念不忘。西安，長安，長定久安。也許正是因為這個安詳的古名，這歷史的厚重感才沒有被社會的發展所掩埋。
“給。”你的聲音從身邊響起。抬起眼，望見你瞳仁如墨，長睫上落著斑駁陽光，眼眸深邃得好像藏進了整個星空。
桌上攤著一篇文，“長安憶”三個字不禁讓我眼睛亮了亮。
“為了給你找篇文章不容易啊。”你的聲音里藏著笑意。
然而我已聽不見。我行走在字裡行間，仿佛又回到長安的街頭，腳下踩著歷史沉澱的厚重，體會著這十三王朝的風采，氤氳著一段段流水般的歲月。
“西安真的就這么讓你念念不忘？”耳畔你的聲音似乎從很遙遠的地方傳來。我抬起眼，你瞳仁如墨，深邃如星空。
“是。它歷史的深厚，不是紹興所比得上的。”我很平靜。
“可畢竟紹興才是你土生土長的家鄉。”你的聲音漸漸沉穩。
我望向窗外。望見高樓大廈，望見車流川流不息，卻望不見風吹楊柳，望不見城牆巍峨。紹興太清麗，清麗到柔弱，清麗到甚至輕浮。
“紹興太平淡，不能給我跌宕起伏，波瀾壯闊的感覺。”
“你入戲太深。”你聲音里透著擔憂，瞳仁如墨，深邃如星空。
我搖搖頭：“不怪我入戲深，只是這戲太真。”
“你聽著，我也是去過西安的人……”你話未說完便被我打斷。
“那你就該明白它為何讓我念念不忘。”我淡淡地說。陽光依舊。
“我承認西安的歷史底蘊確實深厚，確實令人震撼。可是你再怎么樣都是空想，你又沒法移居。”你急切道。你瞳仁如墨，深邃如星空。
這話才真正說到了點子上。我的確實是空想而已。可是空想又何妨？好過遺忘。
“謝謝你來勸我重新回歸到學習生活中。可長安終究是我遺忘不了的存在。”我莞爾一笑，陽光落在我的發稍。
“你啊你。”你摸摸我的頭，好笑又好氣。你瞳仁如墨，深邃如星空。
我忽然感到一陣輕鬆，所有思緒在一瞬間沉澱下來，包括你那雙瞳仁如墨的眼睛。
這件事情發生在剛開學，已經幾個星期過去，我卻久久不能忘懷。你的關心，你的勸說，都蘊藏在你那瞳仁如墨，深邃如星空的眸子中，隨著我對長安的念想，沉澱在我心中。