中考作文輔導
啡杯里冒著一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯里裝著的卻不是咖啡，而是有著同樣溫度的帶著微苦味道的中藥！
——題記
好幾年來，我一直喝一種藥。醫生說我必須堅持！於是，我沒有再說什麼，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯里的藥水！
味道——微苦！
我喜歡喝藥的時候，眼望著窗外，哪怕是漆黑的夜裡，在一種很深邃的黑暗中！然後端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負擔。
我用右手畫畫，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結果，一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己噁心，我丟掉畫筆，逃離即將對我永遠關閉的藝術殿堂！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！
然後，右手筆尖里滾出的一個個方塊字，也同樣扭曲，同樣醜陋，我開始懷疑這不是一個女生的右手！我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先！
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接著，有了以下一幕：
國小三年紀的課堂上，老師當著全班同學的面，大聲宣布由於我連續一星期未交小字練習作業而罰抄全冊漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在牆角，我不停地看著自己的右手！不停地問：“你為什麼這樣不爭氣！”更讓我難過的是，這一次，我將愧對祖先，因為在我的右手裡，將誕生一本寫滿“醜陋”的我也不認識的“方塊字”！
我的右手——我的心痛！
因為太多太多，我必須用我的右手寫字！我用我的右手翻書，我用右手打球，但我決不會用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃裡灌！
因為：苦·苦=苦2……
後來，終於有一次，我發現右手的光環！我能用它寫乘都知道，文學作品是語言的藝術c扛鱟骷葉加凶約旱撓鎇苑綹瘢以至有的作品你即使不知道作者的名字，只要一讀那語句的味兒，就足以使一個熟悉作家語言風格的讀者知道是誰的作品了d闃灰閉上眼睛回味一下，課本里讀過的魯迅、茅盾、老舍、巴金、冰心的作品不是可以領悟到嗎？他們同樣是使文字精確、簡煉、生動、活潑，但是不一?——都表現出不同的語言風格。我們讀它們，深受其薰陶，豐富了我們的語言倉庫。
從中我們還可以進一步思考，這些名家的名作，都是傾注了自己的思想和感情，都是從血管里流出的血凝成的。用自己的語言，得心應手，一詞一句地把複雜的事物描述出來，把獨到的見解和認識搬到紙上來，是一件很費功夫的事。語文老師常常讓同學們思考課文中某些詞的表現力，某些句子豐富深刻的含義，就是在引導大家學會推敲，回味作家表情傳意的語言風格。你有沒有在複習和回憶這些名家名篇的時候想到一個詞：“文如其人”。
作家的語言風格就是文如其人在遣詞造句上的反映。寫自己的話，寫真情實感老實話，就會形成與別人不一樣的語言風格，偉大的作家是這樣，卑鄙的作家也是這樣。當然後者語言的虛偽、雕飾、圓滑，以至下流，是登不上大雅之堂的，是不應該進課本的。
國中畢業生參加中考，寫作文是不是也要講求語言的藝術。我想，一篇中考作文能夠表現出或者看得出是在追求表現語言的藝術，有什麼不好呢？雖然他們不是作家，他們寫的不一定是文學作品，但他們都應該寫自己的話，寫真情實感老實話，都應該努力使寫出的文字精確、簡煉、生動、活潑，儘管這些方面不一定能達到作家的水準，卻是寫作能力的考試一類卷的標準，不過是從國中畢業生這個層面去衡量罷了，如果這些方面有所欠缺，評卷也就等而下之了。因此，請記住俄國大文豪托爾斯泰說的一句非常精闢的忠告：“一個人只有在他每次蘸墨水時都在墨水瓶里留下自己的血肉，才應該進行寫作。”換言之，中學生作文，特別是參加中考作文，非用心血去澆鑄語言不可，只有這樣才能體現文如其人，讓人讀了覺得“像他說的話”，不是空話，大話、假話、矯揉造作的話、生搬硬套的話、甚至剽竊抄襲別人的話、人云亦云的話。
現在可以知道什麼是你作文該用的最好的語言了吧？
請讀讀這樣幾段中考一類卷作文的語言：
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一、進入國中後，我的閱讀面更廣泛了。我曾參加過“經院哲學”的無休論戰，從保爾·柯察金身上得到了生活啟示之後，又穿過驪山阿房宮去聆聽秦俑的低語，之後又踏上了去埃及金字塔探幽尋勝的征程；在與拿破崙叱吒風雲於歐洲戰場的同時，也不忘與外星來客共同探討人類文明的進程……愈讀書，我愈發現自己的無知；愈讀書，我愈來愈多地看到五彩繽紛的世界。
二、那天是我十四歲的生日，在熠熠燭光下，媽媽捧出了她珍藏多年的《雷鋒日記》，並慎重地遞給我：“十四歲了，該長大了！這是媽媽青年時代的良師益友，在那迷惘的年代裡，它為我指明了方向。今天，把它送給你，希望它也能給你某些啟迪。”……初二的時候，我自告奮勇，擔當起了班級團支部黑板報的出版工作。一時間，議論頗多……我只是默默無聞，一期復一期，辛勤地耕耘著這小小的一方精神園地。出乎意料，期末，我竟被大家一致推選為校“三好”……是雷鋒的思想給了我充實、快樂與友誼。
你看，同是寫以書為“良師”，語言大不同。但都是自己的語言，談讀書的收穫，從中我們可以看到兩位性格思想很不一樣的同學，都很可愛。願你也在這次中考時，寫出文如其人的最美的語言來！