天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風颳到我身上，我就不由自主地打顫。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發試卷的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個同學不小心把書碰到了地下。同桌的試卷已發下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心裡直打鼓。
四、語言行動描寫型（語言行動是心理的外在表現形式，人物的心理通過語言行動向外界傳達。人在緊張的狀態下他（她）的語言行動就會扭曲，就會與平時不同。）：
試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分數──48，可憐的“48”，我“唉”的一聲便癱在了桌上。
【優秀例文】
當我面對老師目光的時候
誰說一滴雨露改變不了一顆種子的命運,誰說一束目光激不起希望的火花。有一種目光像一朵花芬芳了整個春天,有一種目光像一顆星映亮了整個星空,有一種目光一直陪伴在我身旁,激勵我沖向遠方。
那是一個炎熱不能再炎熱的下午,天空仿佛下了火,使大地也一樣燃燒了起來,緊張的期末考試結束了,今天是取成績的日子,心中像裝了個小兔子砰砰地跳個不停。
回到座位上,緊張的汗水順著我的臉淌了下來,語文老師夾著卷子走了進來,面帶喜色說:“這次考試我們班的成績非常好,我們班的xx同學僅以一分之差位居學年語文成績第二名。”我仿佛被雷擊了一般,全身都震悚了起來,我沒有聽錯吧!那分明是我的名字呀！
當我走上台拿卷子時,耳邊分明響起了掌聲,這突如其來的榮譽讓我受寵若驚,掌聲過後隨之而來的是同學的議論。“不會是抄的吧,那么高的分。”“他的語文成績一直平平，怎么會突然登峰造極呢?”同學們的議論如同一根根尖利的刺，刺痛了我的心,我強忍著對自己說:“平凡就一直平凡下去,為什麼要一鳴驚人呢?”我困惑了,我迷茫了。
當我無助地抬起頭時,我看到了老師的目光,此時此刻我心中湧起了一絲莫名的感激,從老師的目光中,我分明看到了信任、鼓勵、理解和一種說不出的感覺。老師，謝謝您的目光,它給我莫大的安慰與鼓舞,您那充滿信任的目光給了我做人的自尊和繼續努力的勇氣,那束目光是我一生中最寶貴的財富！